無意識條件和意識條件下兩位數(shù)的加工方式

1、南京師范大學碩士學位論文無意識條件和意識條件下兩位數(shù)的加工方式姓名：鄭倩申請學位級別：碩士專業(yè)：基礎心理學指導教師：劉昌20100522A b s t r a c tA b s t r a c tA g r e a td e a lo f r e s e a r c hh a sb e e nc o n d u c t e dt o i n v e s t i g a t eh o w p e o p l ep r o c e s st

2、 w o - d i g i t n u m b e r s ．T h e r ea r e t h r e ec o n t r o v e r s i a ld e b a t e sa b o u tt h i s ，t h e ya l eH o l i s t i cp r o c e s s i n g , D e c o n p o s i t i o n p r o c e s s i n g a n d H y b r

3、 i d p r o c e s s i n g ．T h e h o l i s t i c m o d e la s s u m e st h a tw e m a pt w o —d i g i t a ln u m e r a l so n t oa h o l i s t i cm a g n i t u d er e p r e s e n t a t i o n ．T h ed e c o m p o s i t i o

4、nm o d e la s s u m e s t h a tt h em a g n i t u d e so ft h et w o ·d i g i tn u m b e r sa r er e p r e s e n t e d s e p a r a t e l y ．T h e h y b r i d m o d e l a e e u m e s t h a t t w o - d i g i t n u m b

5、 e r s a r er e p r e s e n t e d i n b o t h w a y s ．V i s u a l s t i m u l i ( p r i m e s ) p r e s e n t e d t o o b r i e f l y t o b ec o n s c i o u s l yi d e n t i f i e d c a nn e v e r t h d e s sa f f e c t

6、r e s p o n s e st o s u b s e q u e n ts t i m u l i ——a l li n s t a n c eo f u n c o n s c i o u sc o g n i t i o n ．T h e r ea r et w od e b a t e sa b o u tt h ep r o c e s s i n g o ft h eu n c o n s c i o u sc o g

7、 n i t i o n ，t h e ya r et o p - d o w ne f f e c t sa n db o t t o m —u pe f f e c t s ．T h e r ea r et h r e ed e b a t e s a b o u tt h en a t u r eo ft h em e c h a n i s m st h a tm e d i a t e t h eb e h a v i o r

8、u n d e ru n c o n s c i o u sc o n d i t i o n ．T h e ya let h ee l a b o r a t ep r o c e s s i n gh y p o t h e s i s ，t h e e v o l v i n ga u t o m a t i c i t y h y p o t h e s i sa n d t h ea c t i o n - t r i g g

9、 e rh y p o t h e s i s ．S o ，i s t h et w o - d i g i tn u m b e r sp r o c e s s i n gt h es a m e b e t w e e n u n d e r c o n s c i o u sa n du n c o n s c i o u s c o n d i t o n ? W h i c h i s p r o c e s s i n g

10、 u n d e r u n c o n s c i o u sc o n d i t i o n ? W h i c h i st h e s u i t a b l eh y p o t h e s i sa b o u t t h en a t u r eo ft h e m e c h a n i s m st h a tm e d i a t et h eb e h a v i o ru n d e r u n c o n s

11、 c i o u s c o n d i t i o n ?T h i ss t u d yw a sc o n d u c t e d t o i n v e s t i g a t e w h e t h e rt h es a m ep r o c e s s i n go ft h et w o - d i g i t n u m b e r sb e t w e e n u n d e r c o n s c i o u sa

12、 n d u n c o n s c i o u sc o n d i t o n a n d w h i c hi st h ep r o c e s s i n gu n d e r u n c o n s c i o u sc o n d i t i o n ．T h e r ea r et h i r t y - 踟eg r a d u a t es t u d e n t sp a r t i c i p a t e di n

13、e x p e r i m e n t ．W i t h i n - s u b j e c te x p e r i m e n td e s i g n W a se m p l o y e dm a s k e dp r i m i n gp a r a d i g mw a sa p p l i e d ．T h ed a t a s s h o w e dt h a t ，u n d e rb o t h c o n d i

14、t i o n s ，as i g n i f i c a n tm a i ne f f e c to f u n i t ··d e c a d e c o m p a t i b i l i t ya n d u n i t ·- d e c a d e d i s t a n c ea n dt h ei n t e r a c t i o n sb e t w e e nu n i t - d e

15、 c a d ec o m p a t i b i l i t ya n du n i t —d e c a d ed i s t a n c ew a s f o u n d ．T h e s er e s u l t s s a i dt h a tt h e r ei st h es a m ep r o s s i n go ft h et w o ·d i g i tn u m b e r sb e t w e e

16、nu n d e rc o n s c i o u sa n du n c o n s c i o u sc o n d i t i o n ．T h i s i s s u p p o r t e d t h ed e c o m p o s i t i o nm o d e l ．I t w a s f o u n d t h a t t h e r e a r e t w o p r o c e s s i n g u n d e

17、 r u n c o n s c i o u sc o n d i t i o n ：b o t t o m - u p p r o c e s s i n g a n dt o p —d o w n p r o c e s s i n g ．K e y w o r d s ：T w o - d i g i t a l n u m b e r , N u m e r i c a l p r o c e s s i n g ，U n c