兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法

1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法馬蘭小學(xué)張淑教學(xué)目標(biāo)：1、根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，推出并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。2、通過兩位數(shù)乘兩位數(shù)到三位數(shù)乘兩位數(shù)知識(shí)的遷移，感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)遷移類推的能力和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。3、在主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中，進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的快樂，激發(fā)探索計(jì)算方法、解決實(shí)際問題的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：探索筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的算理并掌握計(jì)算方法，能正確進(jìn)行

2、計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：1理解三位數(shù)乘兩位數(shù)的算理。2.正確規(guī)范地計(jì)算和書寫乘法豎式。課前準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)課（3）你能用豎式計(jì)算出準(zhǔn)確答案嗎？2、自主學(xué)習(xí)：學(xué)生獨(dú)立思考，自己試著在練習(xí)本上算一算。小組內(nèi)交流。3、展示交流：理解算法，掌握方法。應(yīng)說以下幾點(diǎn):（1）、數(shù)位對(duì)齊；（2）先算2145（3）再算1145（10145）；⑷、最后將兩次乘法結(jié)果相加。(4)、討論:⑴、290和145分別是怎么得到的？⑵、為什么145與29