版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、A S T U D Y 0 F T H E P R O M O T I O N A N DD E V E L O P M E N T S T R A T E G I E S O FT E A C H E R S ’P R O F E S S I O N A L A B I L I T I E SA D i s s e r t a t i o nS u b m i t t e d t ot h eG r a d u a t e S c h
2、 o o lo f H e n a n N o r m a l U n i v e r s i t yi nP a r t i a lF u l f i l l m e n t o f t h e R e q u i r e m e n t sf o r t h eD e g r e e o fM a s t e r o f E d u c t i o n i nS c i e n c eB yL i S i w e iS u p e
3、r v i s o r :A s s o c i a t e P r o f .Z h a o Y o u j u nD a t e A p r i l ,2 0 1 4A B S T R A C TW i t ht h ed e e p e n i n go fr e f o r mi n t h ee r a a n dt h er e f o r mo fb a s i c e d u c a t i o n ,t h eg a
4、pb e t w e e nt h et e a c h e r s ’q u a l i t y a n dt h ed e m a n d so fe d u c a t i o nd e v e l o p m e n t a r eb e c o m i n gi n c r e a s i n g l yp r o m i n e n t .T h ec o n s t r u c t i o no f t e a c h e
5、 r s ’i no u rc o u n t r y i s c h a n g i n gf r o mq u a n t i t ye x p a n s i o n t o q u a l i t yi m p r o v e m e n t ,t h em a j o r i t yo f t e a c h e r sm u s tc o n s t a n t l yi m p r o v e t h e i rp r o
6、 f e s s i o n a la b i l i t i e s ,i m p r o v ep r o f e s s i o na c c e l e r a t et h ep a c eo f d e v e l o p m e n t t oa d a p tt ot h ed e v e l o p m e n t o f E d u c a t i o nr e q u i r e m e n t su n d e
7、r t h en e w s i t u a t i o n .T h r o u g ht h et h e o r ya n d p r a c t i c eo f t e a c h e r s ’p r o f e s s i o n a la b i l i t yc o n d u c t e dac o m p r e h e n s i v es t u d i e sa n d r e s e a r c h e s
8、 ,If o u n d t h a tt h ep r o f e s s i o n a la b i l i t yo f t e a c h e r s ’h a v ef r u i t f u lr e s e a r c hr e s u l t s ,b u ta l l t h e s er e s e a r c h p r o d u c t i o n sa r e l a c ko f a t t e n t
9、i o n t o t h et e a c h e r s ’s u b j e c t v a l u e ,i g n o r i n gt h ei n i t i a t i v et o s t u d yt e a c h e r s ’p r o f e s s i o n a la b i l i t y , r e s u l t i n gi nt h e p a s s i v es i t u a t i o
10、n o f t e a c h e rp r o f e s s i o n a ld e v e l o p m e n t .T h i s s t u d y w i t ht h et e a c h e r s ’p r o f e s s i o n a l a b i l i t ye n h a n c i n ga n dd e v e l o p i n g a st h e f o o t h o l d ,w h
11、 i c hm a d e a ‘‘r e - c o g n i t i o n ”a n da n a l y z e st h em e a n i n g o f t e a c h e r s ’p r o f e s s i o n a la b i l i t y a st h ea b i l i t yc o m p e t e n c eo f t e a c h e r si n t h ef o r m a t
12、i o na n d d e v e l o p m e n to ft e a c h e r ’Se d u c a t i o na c t i v i t i e se n g a g e di n t h ep r o c e s s o ft e a c h i n gp r a c t i c ea b i l i t y .T h i se s s a yh a ss u m m a r i z e dt h ee l
13、e m e n t so f t e a c h e r s ’p r o f e s s i o n a l a b i l i t yw h i c hi n c l u d e sf o u ra s p e c t s ,t h ea b i l i t yo f t e a c h i n g ,t h ea b i l i t yo ft e a c h i n gr e f l e c t i o n ,t h e a b
14、 i l i t yo f e d u c a t i o n a lr e s e a r c ha n d t h e a b i l i t yo f e d u c a t i o n a lm a n a g e m e n t .A l s o ,h a ss u m m a r i z e d t h ep a r t i c u l a r i t y , v a r i a b i l i t y ,d e v e l
15、 o p m e n t ,c r e a t i v i t ya n d o t h e rc h a r a c t e r i s t i c s .O nt h i sb a s i s ,t h i se s s a yh a s t a k i n gl o t so f t e a c h e r sf o r mb o t ho f p r i m a r y a n d s e c o n d a r y s c h
16、 o o l si nX i n x i a n g c i t ya st h er e s e a r c ho b j e c t ,t h ei n v e s t i g a t i o na r eo n t h e i rb a s i ci n f o r m a t i o na n dt h es t a t u so f p r o f e s s i o n a l a b i l i t yc o m p e
17、t e n c e .T h r o u g h t h e a n a l y s i so f t h ec o l l e c t e dd a t aa n di n f o r m a t i o n ,I h a v e p o i n t e dt h ew a y t oi m p r o v e t h e p r o f e s s i o n a la b i l i t y a n d d e v e l o p
18、 m e n t s t r a t e g i e so f t h et e a c h e r sw h i c hc o m ef o r mt h ep r i m a r y a n ds e c o n d a r ys c h 0 0 1 .C o m eu p w i t hs t a n d a r d i z et e a c h e r s ’m a n a g e m e n ts y s t e m ,p r
19、 o m o t el o n g - t e r md e v e l o p m e n to ft e a c h e r s ’o c c u p a t i o n a b i l i t y ;b u i l d a c o m p l e t es y s t e mo f k n o w l e d g e ,e n h a n c e t op r o m o t e t e a c h e r s ’o c c u
20、p a t i o na b i l i t y ;f o c u so n t r a i n i n gt e a c h e r s ’t e a c h i n gr e c o l l e c t i o na b i l i t y , t oo p t i m i z e t h ee v o l u t i o nt h r e a do f t e a c h e r s ’.K E Y W O R D S :T e
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師職業(yè)能力提升與發(fā)展策略研究.pdf
- 高職院校教師職業(yè)能力構成及提升策略
- 高職教師職業(yè)能力提升現(xiàn)狀調查分析
- H大學青年教師職業(yè)發(fā)展幸福感提升策略研究.pdf
- 教師職業(yè)能力測試題
- 32362.高職院校旅游管理專業(yè)教師職業(yè)能力提升研究
- 教師職業(yè)倦怠調節(jié)策略
- 試論教師職業(yè)自我的內涵與策略
- 高校青年教師職業(yè)幸福感影響因素與提升策略
- 行動研究視域下高校聯(lián)盟外語教師職業(yè)發(fā)展策略
- 科學教師職業(yè)發(fā)展分析.pdf
- 教師職業(yè)小議
- 教師職業(yè)特點
- 中職學校教師職業(yè)素質提升計劃研究.pdf
- 初中語文教師職業(yè)幸福感提升策略研究.pdf
- 高校教師職業(yè)壓力與緩解策略.pdf
- 大學教師職業(yè)生涯管理策略
- 通過教師職業(yè)認同促進教師發(fā)展.pdf
- 29.教師職業(yè)認同與教師專業(yè)發(fā)展
- 男性幼兒教師職業(yè)發(fā)展研究.pdf
評論
0/150
提交評論