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1、陜西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文拷問生存——個(gè)體生存意義的歷史追問和當(dāng)代訴求姓名:趙曉紅申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)教師:武天林20070401平等、寬松、和諧的社會(huì)環(huán)境,切實(shí)保障公民的各項(xiàng)權(quán)利,讓每一個(gè)社會(huì)成員充分感受到生存的尊嚴(yán),切實(shí)減少、消除種種不平等、不公平的社會(huì)陰暗現(xiàn)象。理想社會(huì)的建構(gòu)和理想個(gè)體的生存是同步的,和諧社會(huì)的實(shí)現(xiàn)最終是以每個(gè)個(gè)體生存意義的充分實(shí)現(xiàn)為標(biāo)志的。從每個(gè)個(gè)體角度來談?wù)撋嬉饬x,其本旨不是為某一種具體的
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