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1、女書校本課程開發(fā)的行動(dòng)研究·- 基于Z 學(xué)校的個(gè)案考察專業(yè)名稱:課程與教學(xué)論申請(qǐng)人:周冠群指導(dǎo)教師:陳萄教授論文答辯委員會(huì)主席:蛔茸芝-委員。三語(yǔ)教學(xué)、參觀、動(dòng)手操作等適切的教學(xué)方法實(shí)施女書校本課程。在女書校本課程實(shí)施過程中,通過動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、改善與修正研究中的不足。最后,基于本實(shí)踐獲得的有益經(jīng)驗(yàn)及存在問題的思考,提出了加強(qiáng)物質(zhì)保障、提升教師課程素養(yǎng)、深度挖掘優(yōu)質(zhì)資源、加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)合作、實(shí)踐創(chuàng)新特色相統(tǒng)一、強(qiáng)化問題意識(shí)、
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