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1、山東大學(xué)碩士學(xué)位論文《國語》諸“語”研究姓名:王紅冉申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):中國古代文學(xué)指導(dǎo)教師:廖群20090508山東大學(xué)碩士學(xué)位論文征分別進(jìn)行了考察和研究,從而更充分地對各國“語”的文化特征進(jìn)行了把握。第三章諸國之“語一行文特征論.因為《國語》始終沒有經(jīng)過統(tǒng)一的加工和潤色整理,再加上我們在第二章所論述的各國不同的區(qū)域文化特質(zhì),就使得各國“語“ 在文章的敘事結(jié)構(gòu)和行文手法中也體現(xiàn)出了不同的特征,從而使各國“語“ 具備了各具特色的文學(xué)
2、特征,主要表現(xiàn)在文章結(jié)構(gòu)、敘事情節(jié)和語言三方面:在行文結(jié)構(gòu)上各國“語’’可以分為兩大類:一類是由各自獨立成篇的片段組成的“語“ ,片段之間的聯(lián)系較為松散,以< 周語》、《魯語》和《楚語》為代表;另一類是在結(jié)構(gòu)上已經(jīng)開始形成整體意識的各國“語“ ,各片段之間開始形成較為緊密的聯(lián)系,甚至在有些“語’’中已經(jīng)成為上下貫通的統(tǒng)一整體,這部分主要以《齊語》、《晉語》、《吳語》和《越語》為代表。各國“語”在文化背景和行文上的不同,使得他們所體
3、現(xiàn)出來的敘事能力和故事情節(jié)也參差不齊——突出表現(xiàn)為以《周語》、《魯語》、《楚語》為代表的簡單情節(jié)敘事,和以《晉語》、《吳語》和《越語》為代表的、具有較為豐富情節(jié)和敘事方式的較充分?jǐn)⑹?。在《國語》中,各國“語“ 由于地域文化和寫作目的等的差異形成了形色各異的語言。各國的“語“ ,雖有細(xì)微的差別、但在大致上同樣可以分為兩類:一類是語言論說能力比較突出的《周語》、《魯語》、《齊語》、《鄭語》和《楚語》,另一類是語言鮮活,表現(xiàn)能力突出、描寫手法
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