初中生認知風格特點、智力水平和多媒體材料呈現(xiàn)方式對成績的影響

1、東北師范大學碩士學位論文初中生認知風格特點、智力水平和多媒體材料呈現(xiàn)方式對成績的影響姓名：付國富申請學位級別：碩士專業(yè)：基礎心理學指導教師：李力紅20050501A b s t r a c t2 5 2p u p i l sw e r ea s s e s s e df o rc o g n i t i v es t y l eb y m e a n s o f t h eC o g n i t i v eS t y l e sA n

2、a l y s i sw h i c h i n d i c a t e dt h e i rp o s i t i o n so n e a c h o f t h et w o s t y l ed i m e n s i o n s ，t h eW h o l i s t ·A n a l y t i ca n dt h e V e r b a l ．I m a g e r y ．T h e yt h e nw e r

3、ea s s e s s e d b ym e a n so fR a v e n ’S S t a n d a r dP r o g r e s s i v eM a t r i c e s ( S P M ) a n d m o d e o f p r e s e n t a t i o no f m u l t i m e d i am a t e r i a l si no r d e rt ok n o w T h eE f

4、f e c to f C o g n i t i v e S t y l e 、L e v e lo f i n t e l l i g e n c eo f M i d d l e S c h o o l S t u d e n t sa n d P r e s e n t a t i o no fM u l t i m e d i a M a t e r i a l so n l e a r n i n g T h e r e s

5、u l t si n d i c a t e d ：1 ) T h e r ew e r en os i g n i f i c a n t g e n d e ra n dg r a d ed i f f e r e n c e so ne a c ho f t h et w os t y l ed i m e n s i o n s ，t h eW h o l i s t - A n a l y t i ca n dt h eV e

6、 r b a l - I m a g e r yi n m i d d l es c h o o l s t u d e n t s ．T h ec o r r e l a t i o nb e t w e e nt h er a t i o so f t h ed i m e n s i o n sa n da g ew a sn o n s i g n i f i c a n ta se x p e c t e d ．i n d i

7、 c a t i n gt h ei n d e p e n d e n c e o f t h e m ．2 ) T h e r e w a s a m a i ne f f e c to f M o d e o f P r e s e n t a t i o no nt h ep e r f o r m a n c eo f t h em i d d l es c h o o ls t u d e n t s ．I n t e r

8、m so f o v e r a l lp e r f o r m a n c e ，P T S ( p i c t u r e ，t e x ta n d s o u n d ) i s s u p e r i o r t oP S ( p i c t u r e a n d s o u n d ) a n d P T ( p i c t u r e a n d t e x t ) ．I n t h eP S a n d P T c

9、a s e ，t h e r e i sa r e v e r s a lw i t I lG e n d e rw h i c h i sr e l a t e dt ow h e t h e rt h es t y l e s a r ec o m p l e m e n t a r yo ru n R a r y ．F o rt h ec o m p l e m e n t a r y g r o u p s ，m a l e s

10、d i d b e a e r o n P S t h a n o n P T ，w h i l e t h i si sr e v e r s e df o rf e m a l e s ．F o rt h eu n i t a r yg r o u p s ，t h et e n d e n c yi st h eo t h e rw a yr o u n d 謝t 1 1t h em a l eb e t t e ro nP T

11、，a n dt h ef e m a l e s o n P S ．3 ) T h e r e w a s a m a i n e f f e c to f M o d e o f P r e s e n t a t i o no n t h ep e r f o r m a n c eo f m i d d l e s c h o o ls t u d e n t s a c c o r d i n g t o l e v e l o

12、 fi n t e l l i g e n c e w h i c h i s r e l a t e d t o t h e i r c o g n i t i v e s t y l e s ．P e r f o r m a n c eo nm o d eo f p r e s e n t a t i o no f P Sw a sh i g h e rf o rW h o l i s t - I m a g e ro f l o

13、w l e v e lo fi n t e l l i g e n c e ．P e r f o r m a n c eo nm o d e o f p r e s e n t a t i o no f P T w a s h i g h e rf o rW h o l i s t —I m a g e ro fm i d d i e 1 e v e lo f i n t e l l i g e n c eK e y w o r d s