初中生認(rèn)知風(fēng)格特點及其對學(xué)習(xí)策略與學(xué)業(yè)成績影響的研究

1、東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文初中生認(rèn)知風(fēng)格特點及其對學(xué)習(xí)策略與學(xué)業(yè)成績影響的研究姓名：孔慶娜申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師：李力紅20070501A b s t r a c tT h i ss m d ru s e de x p e r i m e n t a t i o n st o e x p l o r et h e r e l a t i o n s h i p o fc o g n i t i v es t y l e

2、 ，l e a r n i n g s t r a t e g i e s a n d s t u d y i n g a c h i e v e m e n t ．T h e r e w e r e 9 7m i d d l e - s c h o o I es t u d e n t s t ot a k ep a r ti nt h e s ee x p e r i m e n t a t i o n sw h i c hi n

3、c l u d et w op a r t s ：C S A ( C o g n i t i v e S t y l e A n a l y s i s ) w h i c hi s ap r o g r a mp r e s e n t e db yc o m p u t e r t o e x a m o n e ’s c o g n i t i v e s t y l e ( i n t h i s s t u d y , w h

4、 o l i s t - a n n l y t i e a n dV e r b a i - V i s u a l i s ed i m e n s i o n sw e r eb o t hu s e d ) ．W ed i v i d e ds u b j e e t si n t o3s t y l e sa c c o r d i n g t ot h e i r m a r k s i ne a c h d i m e n

5、 s i o n so f C S A ．T h e r e s u l t s s h o w e d t h a t ：1 ．T h e r e a r e u o r e l a t i o n s h i p b e t w e e n t h e m a r k s o f w h o l i s t - a n n l y t i ed i m e n s i o na n d V e r b a l - V i s u a

6、 l i s ed i m e n s i o n ．B o y s a n d g i r l sh a v et od i f f e r e u t si nt h e s ed i m e n s i o n s ．I nw h o l i s t - a n n l y t i ed i m e n s i o n ，t h e w h o l e s c o r e so f s t u d e n t so nt w o

7、t y p e sh a v e n os i g f i n e ed i f f e r e n t s ．S t u d e n t so fa n n l y t i et y p es t u d e n t sp e r f o r mb e t t e rt h a n a n n I y t i c t y p e s t u d e n t s i n h i s t o r y ．I nV e r b a b V i

8、 s u a l i s ed i m e n s i o n ，v e r b a lt y p e s t u d e n t sd o b e t t e rt h a nV i s u a l i s e t y p es t u d e n t s O H s t u d y ．2 ．I n c o g n i t i v e s t r a t e g i e s ，m e t a c o g n i t i v e s t

9、 r a t e g i e s a n d r e s o u r c em a n a g e m e n t s t r a t e g i e s ．a(chǎn) s3 d i m e n s i o n so f s t u d y s t r a t e g i e s ，a n d e v e r yd i m e n s i o no f t h o s e t h r e e s t r a t e g i e s s t u

10、d e n t s o f d i f f e r e n t c o g n i t i v e s t y l e s h a v e n od i f f e r e n c e s ．B u ts t u d e n t so fd i f f e r e n tc o g n i t i v es t y l e sa c td i f f e r e n t l yi nt h es a m ee a r n i n g s

11、 t r a t e g i e s3 ．c o g n i t i v es t y l e s a f f e c tc h o i c e o f s t u d y i n g a c h i e v e m e n t , b u t t h e s ee f f e c th a sn or e l a t i o n s h i p w i t h l e a r n i n gs t r a t e g i e sK e