關(guān)于唱名法的思考——對(duì)傳統(tǒng)唱名法以及半音定位唱名法的探究

1、分類號(hào)學(xué)校代碼 ! Q 5 壘2密級(jí)學(xué)號(hào)關(guān)于唱名法的思考2 0 1 2 0 4 1 6 0 1 9 5——對(duì)傳統(tǒng)唱名法以及半音定位唱名法的探究C o n s i d e r a t i o n s a b o u t t h e s o l m i z a t i o n- - r e s e a r c h o nt h e t r a d i t i o n a ls o l m i z a t i o na n d s e m i

2、 t o n ep o s m o n m g S O l m l z a r i o n■- ■ ■ l ● ·■研究生姓名 爰超學(xué) 科 專研 究 方 向 墊堡箜至湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二0 一四年五月國(guó)應(yīng)用最廣泛的固定唱名法和首調(diào)唱名法的產(chǎn)生和其在我國(guó)發(fā)展的優(yōu)劣勢(shì)以及在我國(guó)專業(yè)音樂(lè)教育中的發(fā)展?fàn)顩r與應(yīng)用。第三章，半音定位唱名法在我國(guó)的發(fā)展與應(yīng)用。這一章首先是介紹朱少坤先生的半音定位唱名法產(chǎn)生的原因以及它的一些基本

3、狀況，然后從它加深了視唱練耳學(xué)科和聲樂(lè)學(xué)科的密切聯(lián)系，有利于基本樂(lè)理、和聲曲式以及器樂(lè)演奏的學(xué)習(xí)實(shí)踐和教學(xué)，有利于現(xiàn)代音樂(lè)復(fù)雜多變的發(fā)展以及有利于記譜法和某些樂(lè)制方面的改革等這些方面來(lái)闡述它適應(yīng)于我國(guó)專業(yè)音樂(lè)教育發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。最后講的是它要適應(yīng)于我國(guó)專業(yè)音樂(lè)教育的發(fā)展在我國(guó)推行所需要的條件及其遇到的困難。本人認(rèn)為，我國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，在選擇合適的唱名法時(shí)要綜合考慮到我國(guó)公民的素質(zhì)以及我們的音樂(lè)教育發(fā)展的狀況等各個(gè)方面，不能一味的排斥舊事物，