體育鍛煉對大學生身體自尊與自信心影響的測量與評價

1、幽魏鉭貉犬學學校代碼：1 0 1 3 5論文分類號：學 號：2 0 1 0 4 0 1 0 0 0 6研究生類別：全日制碩士學位論文體育鍛煉對大學生身體自尊與自信心影響的測量與評價M e a s u r e m e n t a n d e v a l u a t i o no f e f f e c t o f p h y s i c a l e x e r c i s eO Hp h y s i c a ls e l f _ - e

2、s t e e ma n ds e l f - c o n f i d e n c eo fC o l l e 2 0 UP h y s i c a l a n s e l l - c o n e n c eo l o l l e 2 eS t u d e n t s學科門類：一級學科：學科、專業(yè)：研究方向：申請人姓名：指導教師姓名：教育學體育學體育教育訓練學體操教學訓練理論與方法斯琴張京平教授二。一三年五月二十日內(nèi)蒙古師范大學碩士學位

3、論文中文摘要身體自尊是與社會評價密切相關(guān)的個體對自我身體的不同方面的滿意感或不滿意感。身體自尊對人們研究心理前因和心理效應有著重要的作用。自信心是個體對自己在運動中取勝的信念或確信的程度。本研究的目的是：通過研究大學生體育鍛煉的情況，了解其身體自尊與自信心的變化規(guī)律，從而為大學的體育課程教學改革提供理論依據(jù)。本研究采用文獻資料法，問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計等方法，隨機選取內(nèi)蒙古師范大學計算機學院，數(shù)學學院專業(yè)的大學生1 1 1 6 名，其中男

4、生5 8 0 人，女生5 3 6 人為研究對象，問卷采用F O X 編制，徐霞修訂的《身體自尊量表》和沈龍科編制的《特質(zhì)運動自信心量表》進行分析，研究結(jié)果表明：( 1 ) 大學生身體自尊的五個維度呈正態(tài)分布，大學生的整體自尊和自信水平處于中等偏上的水平。( 2 )大學生的身體自尊存在性別差異，男大學生身體自尊的各維度高于女大學生，鍛煉時問小于一年的大學生身體自尊沒有性別差異，隨著時間的延長，身體自尊的各維度均產(chǎn)生了性別差異。從身體自我價

5、值感、身體狀況和身體吸引力維度來看，不參加體育鍛煉的大學生不存在性別差異，而參加體育鍛煉的大學生的性別差異非常顯著。隨著每周參加體育鍛煉次數(shù)的增加，男生和女生鼻體自尊的差異性逐漸顯著。鍛煉時間對男生身體自尊的影響大于女生，這說明男生需要較之女生更長的鍛煉時間，才能對自我身體主觀認識和身體吸引力認同。( 3 ) 不同體育鍛煉頻率的大學生在身體自尊及其各個維度均存在顯著性差異，大學生整體身體自尊水平隨著鍛煉頻率的增加而提高，鍛煉頻率高的學生

6、比頻率低的學生的整體身體自尊具有顯著性提高。( 4 ) 不同鍛煉時間的大學生在身體自尊及其各個維度均存在顯著性差異。( 5 ) 不同鍛煉運動強度的大學生在身體自尊及其各個維度均存在顯著性差異。( 6 ) 不同運動年限的大學生在身體自尊及其各個維度均存在顯著性差異，隨著運動年限的增加，大學生的身體自尊水平得到顯著性提高；大學生的身體自我價值感呈逐年上升趨勢；大學生的身體吸引力得到顯著提高。( 7 ) 大學生的運動自信心普遍存在顯著的性別差