傳統(tǒng)道德教育方法的回歸：道德教育與知識教育一體化——以啟蒙語文教材的內(nèi)容沿革為例

1、傳統(tǒng)道德教育方法的回歸：道德教育與知識教育一體化——以啟蒙語文教材的內(nèi)容沿革為例R e t u r n t o t r a d i t i o n a I m o r a I e d u c a t i o n ‘m e t h o d s ：t h ei n t e g r a t i o n o fm o r a l e d u c a t i o n a n dk n o w I e d g ee d u c a t i o n

2、——T a k et h ec h a n g e o f e n I i g h t e n m e n t I a n g u a g et e a c h i n gm a t e r i a I S f o re x a m p I e作者姓名．I 胡嘉苗B y ：H u J i a m i a o指導老師：鄭祥福S u p e r v i s e d b y P r o f ．Z h e n g X i a n g f u申請

3、學位類別：法學碩士A c a d e m i c D e g r e e A p p l i e d f o r ：M a s t e r o f L a w s學科( 專業(yè)) ：思想政治教育I d e o l o g i c a l a n d P o l i t i c a lE d u c t i o n浙江師范大學法政學院Z h e j i a n gN o r m a l U n i v e r s i t y二零一五年一-

4、t 1 月 一苓一丑年 月M a y ．2 0 1 5R E T U R N T o T R A D I T I O N A L M O R A L E D U C A T I O NM E T H o D S ：T H E I N T E G R A T I O N o F M o R A LE D U C A T I o N A N D K N o W L E D G E E D U C A T I O NT A K E T H E

5、 C H A N G E o F E N L I G H T E N M E N TL A N G U A G E T E A C H I N G M A T E R I A L S F O R E X A M P L EA B S T R A C TS i n c et h er e f o r ma n do p e n i n gu p ，o u re c o n o m i cs t r e n g t h s ．E m p h

6、 a s i so ne d u c a t i o ni s a l s oi n c r e a s i n g ．I nm o r a l e d u c a t i o n ，w es a wan u m b e ro fo u t s t a n d i n gp r o g r e s sw i t l l t h eo b j e c t i v ee x i s t e n c eo fs u b s t a n t i

7、 a lp r o g r e s s ．B u tb e h i n da l l s o r t so fp r i d ei nt h ea p p e a r a n c eo f , w h i c hw ec a n n o ta v o i di st h e a l l s o r t s o f d i f f i c u l t m o r a ls o c i e t yt o d a y ．M o r a le

8、d u c a t i o nn e e d sU S t o r e f l e c tt h em o m e n t c a u s e ．E d u c a t i o n i nt o d a y ’Sk n o w l e d g e - b a s e d e c o n o m y b e g a n t oa p p e a ra g r e a tt w i s t ，t h ec e n t e ro f g r

9、a v i t yi sn o te d u c a t i o nb u t e d u c a t i o n s t u d i e s ．T h er e s u l t so f e d u c a t i o np e r s o n n e ld e p a r tg o a lo ft h en e w e r a 。I n S c h o o lE d u c a t i o n ，k n o w l e d g e

10、o fe d u c a t i o nf u l l y s y n c h r o n i z e de x a m i n a t i o n s ．M o r a le d u c a t i o n c o m p l e t e l yo u t o f a l lk i n d s o f c u l t u r a la n d k n o w l e d g e ．M o r a l t r u t h w h i c

11、 hW a si n s i d e o fk n o w l e d g ew a sa b r u p t l y p u l l e d ，a n d s e t i n t o as p e c i a l i z e d d i v i s i o no fm o r a le d u c a t i o n ．N o w , m o r a le d u c a t i o na n dk n o w l e d g eo

12、fe d u c a t i o n h a s b e e n b a s i c a l l y i s o l a t e d ．1 1 1 e s e p a r a t i o n o f m o r a l e d u c a t i o n a n dk n o w l e d g ee d u c a t i o nm a i n l yp e r f o r m s i n t h ee d u c a t i o n

13、 a lc o n t e n t ，e d u c a t i o n a lg o a l sa n dt h r e ee d u c a t i o n a lm o d e l ．T h ef o r m a t i o no fs e p a r a t i o nf o re d u c a t i o nk n o w l e d g ea n dm o r a le d u c a t i o ni sm a i n

14、l yd u et o t h el e g a c yo f t h e i m p a c to fe d u c a t i o n i n t h ed e v e l o p m e n t p r o c e s st oe n h a n c e t h ed e g r e eo f k n o w l e d g e a n d e x p a n d i n g e d u c a t i o n a lh i s

15、t o r y ．T h e s e p a r a t i o no fm o r a l e d u c a t i o na n dk n o w l e d g ee d u c a t i o nh a s s e r i o u sc o n s e q u e n c e s ，m a i n l y p e r f o r m sa t t h er e d u c e o ft h e e f f e c t i v

16、e n e s s ，t h er e j e c t i o no fr e c e p t i o n a n d t h ea l i e n a t i o no f f u n c t i o n ．C h a n g i n gt h es e p a r a t i o np r o b l e m ，i n t e g r a t i n gt h em o r a Ie d u c a t i o na n de d

17、u c a t i o nk n o w l e d g eh a sas o l i dt h e o r e t i c a lf o u n d a t i o na n dt h er e a l i t y - b a s e d ．T h e o r e t i c a l f o u n d a t i o ni n c l u d e sM e r t o n ’SE t h o s T h e o r ya n dm

18、o r a lk n o w l e d g e u s e f u le d u c a t i o n a lt h e o r y ．H i s t o r i c a lb a s i si sm o r es u b s t a n t i a la n ds t r o n g ．A n c i e n t t r a d i t i o n a le l e m e n t a r y e d u c a t i o ni

19、 nm o r a le d u c a t i o n a n dk n o w l e d g e e d u c a t i o nf u l l y s y n c h r o n i z e d ，M o d e mR e p u b l i c o fe l e m e n t a r y e d u c a t i o ni n ah i g hd e g r e e o fi n t e g r a t i o n ，t