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文檔簡介
1、鄉(xiāng)村祠堂文化保育與活化中的地方政府角色——以金華市境域祠堂為例鄉(xiāng)村祠堂文化保育與活化中的地方政府角色——以金華市境域祠堂為例摘要祠堂文化作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分,它和國史、方志、宗譜等,經緯交錯,構成了中華文明生生不息的歷史脈絡。2 0 世紀8 0年代,隨著農業(yè)集體化的結束和社會經濟發(fā)展,宗族在鄉(xiāng)村社會開始重新活躍起來,一些家族通過重修祖墳、祠堂、宗譜,認祖歸宗,重新尋找認同的基礎,對鄉(xiāng)村社會生活秩序產生影響,祠堂文化的認同感和凝聚力
2、不可小視。為此,開展祠堂文化保育與活化問題的研究具有現實意義。本文選取金華市境域的祠堂為研究對象,分析金華市境域祠堂文化保護的現狀及存在的問題,然后針對存在的問題,圍繞政府在祠堂文化保育與活化中的角色,對祠堂文化保育與活化提出一些探索性的建議。本文分為三部分。第一部分為問題的提出,首先分析本選題研究的背景及意義,然后在對國內外的相關研究成果綜述基礎上對相關概念進行界定,最后結合香港文化保育運動,探討祠堂文化保育與活化的理論基礎。第二部分
3、是本文的重點,主要分析金華市境域祠堂的概況、現狀,具體分析祠堂的歷史演變與社會變遷之間的關系,并總結祠堂文化在鄉(xiāng)村社會管理中所起的作用,集中討論了金華市境域祠堂保護現狀以及地方政府在祠堂保護中角色定位存在的問題。第三部分為對策建議部分,在前文基礎上,結合香港文化保育運動及政府職能,;i鄉(xiāng)村祠堂文化保育與活化中的地方政府角色——以金華市境域祠堂為例T H E R O L E 0 FL O C A L G O V E R N M E N T
4、 I NC O N S E R V A T l 0 N A N D R E V I T A L I Z A n 0 N O F R U R A LT E M P L E C U L r r U R E————B A S E DO N T E M P L E S I NJ I N H U AA B S T R A C Tl I I II I I II I I I I I I I I UI I fY 2 5 3 1 7 3 7A s a n
5、 i m p o r t a n t p a r t o f t r a d i t i o n a l c u l t u r e .t e m p l e s m a k e u ph i s t o r i c a l c o n t e x to fC h i n e s ec i v i l i z a t i o nw i t he n d l e s sn a t i o n a la n dl o c a lh i s
6、t o r y ,g e n e a l o g y ,e t c .I nt h e 19 8 0 s ,w i t ht h ee n do f t h ec o l l e c t i v i z a t i o no f a g r i c u l t u r ea n d t h ed e v e l o p m e n to f e c o n o m i c ,c l a n sa r ea c t i v ea g a
7、i ni nt h e r u r a l .S o m e c l a n s b e g a n l o o k i n g f o r r e c o g n i t i o n t h r o u g h t h er e h a b i l i t a t i o no f g r a v e s ,a n c e s t r a l ,g e n e a l o g y .I tc a n n o tb ed i s c o
8、 u n t e d t h a tt h ei m p a c to nt h es o c i a lo r d e r a n dt h ei d e n t i t ya n dc o h e s i o no f t h et e m p l ec u l t u r e .T h el a u n c h i n go fc o n s e r v a t i o na n dr e v i t a l i z a t i
9、o no fr u r a lt e m p l ec u l t u r eh a sp r a c t i c a ls i g n i f i c a n c e .T h i sp a p e r t a k e st h et e m p l e si nJ i n h u aa sa c a s e .W i t h t h eh i s t o r i c a le v o l u t i o no f t h e t e
10、 m p l e si nJ i n h u a ,t h i sp a p e ra n a l y s e ss o c i a l a c t i v i t i e si nv a r i o u sh i s t o r i c a l p e r i o d s ,t h er o l e o fs o c i a lm a n a g e m e n ta n ds o c i a l i m p a c t ,e t c
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