2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、 《“水仙號”的黑水手》中的替罪羊解讀 重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文 (學(xué)術(shù)學(xué)位) 學(xué)生姓名:林映凡 指導(dǎo)教師:余曼筠 副教授 專 業(yè):外國語言文學(xué) 學(xué)科門類:文 學(xué) 重慶大學(xué)外國語學(xué)院 二〇一七年五月 M.A. Thesis of Chongqing University 中文摘要 I 摘 要 約瑟夫·康拉德(1857-1924)是英國現(xiàn)代主義小說的先驅(qū),其作品涵蓋叢林小說、政治小說和海洋小說多領(lǐng)域??道卤救私?jīng)

2、歷也較為傳奇,其波蘭、俄國、法國、英國等多國語言和文化的生活背景為小說創(chuàng)造提供豐富靈感。 《“水仙號”的黑水手》是康拉德具有里程碑意義的小說,它的出版和成功促使康拉德轉(zhuǎn)型為職業(yè)作者。這也決定了這部小說的特殊意義和研究價值。本文運用法國哲學(xué)家勒內(nèi)·吉拉爾的替罪羊理論和模仿機制分析《 “水仙號”的黑水手》 ,以期對該小說進行新的解讀。 《 “水仙號”的黑水手》描述一艘名為“水仙號”的貨船從孟買到倫敦的航行。期間“水仙號”遭遇強烈風(fēng)

3、暴,面臨翻船困境。所有船員認(rèn)為只有唯一黑水手惠特死亡了,他們才能度過災(zāi)難。而惠特死后, “水仙號”終于遇到頂頭風(fēng)并抵達目的地。本文認(rèn)為小說中唯一的黑水手惠特的形象與替罪羊十分契合。 “水仙號”遭遇并度過災(zāi)難的過程實質(zhì)上是船員對惠特進行替罪羊迫害的過程。 本文基于吉拉爾的替罪羊迫害的四個因素:普遍的社會危機,罪行指控,替罪羊的特殊標(biāo)記以及集體迫害,從四個方面進行文本分析,分別為普遍的社會危機,替罪羊身份認(rèn)定,集體迫害以及迫害結(jié)果。小說中普

4、遍的社會危機即航行中遭遇的風(fēng)暴以及風(fēng)暴過后缺乏頂頭風(fēng)。風(fēng)暴中“水仙號”損失大量物資,并且面臨翻船危險,而風(fēng)暴過后,頂頭風(fēng)遲遲不來,船員面臨死于貨船長期滯留而引起的缺水缺食物的困境。在危機中,惠特因為是船上唯一的黑人,加上姓名含義不祥、性格不合群、身體孱弱等多方面原因,被選定為替罪羊。在整個航行過程中,惠特受到集體迫害,從船行伊始受到排擠,遭遇風(fēng)暴時被人遺忘,到等待頂頭風(fēng)時遭到詛咒,最終在眾船員的期待和迫害下死亡。而迫害結(jié)束、惠特死后,頂

5、頭風(fēng)來臨,船得以繼續(xù)航行,眾船員最終安全抵達目的地。黑水手惠特在船上的經(jīng)歷全部符合吉拉爾的替罪羊理論四因素。 道德觀是康拉德小說的重要主題。在“水仙號”的船員身上不乏值得贊揚的道德品質(zhì),如老水手辛格爾敦的勤懇,大副白克的忠誠。然而在船只遇險,船員面臨死亡威脅時,包括船長在內(nèi)的所有人都拋棄了道德束縛,參與替罪羊迫害。本文根據(jù)吉拉爾的模仿機制,認(rèn)為驅(qū)使船員拋棄道德束縛、參與替罪羊迫害的機理在于模仿。人們出于共同的模仿欲望,傾向于順從共同的欲

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