做學(xué)海中勇敢的水手

1、做學(xué)海中勇敢的水手做學(xué)海中勇敢的水手中考前夕的調(diào)研考試在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，將各種不同的感受留在我們的心中：或是小有收獲的成就感乃至驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦?？傊?，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。這兩天，我一直想找一個貼切的比喻來形容學(xué)習(xí)，每每跳入我腦海的都是這樣兩句話：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；學(xué)海泛舟。由此我們是否可以得出這樣的結(jié)論：學(xué)習(xí)就像在大海中航行，而同學(xué)

2、們就是一個個水手，所以今天我要和大家交流的題目就是《做學(xué)海中勇敢的水手》。讓我們想像這樣一幅畫面：蔚藍(lán)的天空下，碧藍(lán)的海面上，一艘銀艦乘風(fēng)破浪、奮力遠(yuǎn)航。一列水手巍然不動站立于甲板之上，屹立于海天之間。這便是水手的風(fēng)采——一種風(fēng)平浪靜時的坦然，一種驚濤駭浪時的從容，一種風(fēng)吹雨打后的成熟。水手告訴我們不要被風(fēng)平浪靜所迷惑。風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆，風(fēng)平浪靜不代表沒有潛流暗礁。老人言：小心駛得萬年船。因此對于一次考試的成功，不要盲目樂觀，

3、你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒有而得了滿分，你也會有方法不佳的地方。假如你一意孤行、驕傲自大，潛流會掀起巨浪，暗礁會變?yōu)檎ㄋ帲≈皇沁t早到來的結(jié)局。因此請善待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問題，，每個同學(xué)應(yīng)該懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學(xué)習(xí)，勝不驕、敗不餒，寵辱不驚、臥薪嘗膽。在旅程中你們并不孤獨(dú)，老師諄諄的教誨會隨時隨地的為你們護(hù)航：答題卡的填涂

4、技巧你熟練了沒有？聽力訓(xùn)練你加強(qiáng)了沒有？你的弱科怎么補(bǔ)習(xí)？這次考試成績老師會幫你做詳細(xì)分析診斷改進(jìn)等等，這些看似嘮叨的提醒，實(shí)際上飽含著老師們的無微不至的關(guān)愛。還有家長熱切期盼的眼神和無私的奉獻(xiàn)為你們吶喊加油。所以除了全力以赴拼中考之外，我們別無選擇。最后，我想將文學(xué)大師冰心先生的話贈與每一位象水手一樣努力、戰(zhàn)斗的同學(xué)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無須遺憾

5、，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兘弑M所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓墒皡s沒有彎腰去拾的珍寶?！蓖瑢W(xué)們，任何機(jī)遇都是把雙刃劍，機(jī)遇與危機(jī)并存，與挑戰(zhàn)同在，眾觀市內(nèi)外，我們是前有標(biāo)兵，后有追兵。危機(jī)四伏，怎么辦？狹路相逢勇者勝，十年磨一劍，更何況我們是十二年磨一劍。該出手時就出手，害怕高考就是害怕承擔(dān)責(zé)任，害怕接受壓力，就是最沒有出息的膽小鬼行為。有一個道理，我們知道，碳原子在常溫下只能成為石墨，是