2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、中圖分類號: l 0U D C :8 0 0訶4 £解 ■目萼二卿密級: t 巳= ;必:學(xué)校代碼:碩士學(xué)位論文( 學(xué)歷碩士)“文學(xué)性“ 概念的中國之旅T h e C o n c e p t o f ¨L i t e r a r i n e s s ¨ i nC h i n a作者姓名:指導(dǎo)教師:學(xué)科專業(yè):研究方向:論文開題日期:劉越姜文振教授文藝學(xué)當(dāng)代文化與當(dāng)代文論2 0 1 6 年7 月7 日公開1 0 0 9

2、4h 墨 尤 乒D4 ●0摘要自二十世紀二十年代俄國形式主義流派提出“文學(xué)性”概念后,便成為西方文學(xué)理論研究的重點問題之一?!拔膶W(xué)性“ 概念經(jīng)埃利希等人譯介到英美,進入西方學(xué)者視野,八十年代輾轉(zhuǎn)進入中國,開啟了在中國的“旅行”。但是,在西方“文學(xué)性”概念尚未譯介之前,在漢語中已有“文學(xué)性”概念的使用,但僅僅是作為一個詞語在使用并沒有上升到概念范疇。二十世紀八十年代以后,西方“文學(xué)性“ 概念和我國本土“文學(xué)性”術(shù)語相碰撞,逐漸成為學(xué)界關(guān)注

3、的一個核心概念,特別是在后現(xiàn)代的視域下文學(xué)邊界之爭問題的出現(xiàn),使得“文學(xué)性”成為一個聚訟紛紜的問題域。本文以“文學(xué)性“ 為關(guān)鍵詞,對中西不同文化語境中的“文學(xué)性”概念做譜系學(xué)的梳理,著重分析“文學(xué)性”概念在中國語境中的發(fā)展建構(gòu)過程,以及二者之間的差異。論文共分為三章,第一章就“文學(xué)性”概念在西方的產(chǎn)生和發(fā)展過程進行梳理,從二十世紀初在俄國形式主義范疇內(nèi)的產(chǎn)生到后現(xiàn)代時期的再次提出,歷經(jīng)英美新批評,結(jié)構(gòu)主義,解構(gòu)主義等理論流派,使“文學(xué)性

4、”概念的內(nèi)涵不斷豐富,產(chǎn)生兩種不同的“文學(xué)性”。第二章對中國本土“文學(xué)性’’概念進行譜系學(xué)梳理,分析該概念是如何從一個普通詞語發(fā)展成為文學(xué)理論術(shù)語。以八十年代為分割點,分別探究作為詞語的“文學(xué)性”與西方影響下的“文學(xué)性”概念的具體所指和內(nèi)涵,并闡釋了國內(nèi)學(xué)者關(guān)于“文學(xué)性”概念的借用、“文學(xué)性“ 蔓延等諸多學(xué)術(shù)論爭。第三章在前兩章的基礎(chǔ)上展開論述,對中西不同語境中的“文學(xué)性”概念進行比較,分析中國本土的“文學(xué)性”概念在發(fā)展過程中呈現(xiàn)的特點

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