“國(guó)培計(jì)劃”——江西省網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)的實(shí)效性研究

1、 分 類 號(hào)： 密 級(jí)：__________ 學(xué)校代碼：10414 學(xué) 號(hào)：2012010504 碩士研究生學(xué)位論文 碩士研究生學(xué)位論文 “國(guó)培計(jì)劃” “國(guó)培計(jì)劃”-- --江西省網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái) 江西省網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)的實(shí)效性研究 實(shí)效性研究 National Training Plan Nat

2、ional Training Plan -- --Research on Research on the the effecticenness of effecticenness of the the Network Training Network Training Platform in Platform in Jiangxi Jiangxi Province Province 秦 君 院 所：傳播學(xué)院

3、 導(dǎo)師姓名：項(xiàng)國(guó)雄 學(xué)位類別：學(xué)術(shù)性碩士 專業(yè)領(lǐng)域：教育技術(shù) 二〇一五 年 三 月 I 摘 要 網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)是江西省“國(guó)培計(jì)劃”的重要組成部分，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)對(duì)于教師需求水平越來(lái)越高，教師繼續(xù)教育備受國(guó)家教育部門重視。切實(shí)提高教師培訓(xùn)水平，建立科學(xué)、可持續(xù)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式，是目前教育主管部門著力的重點(diǎn)。教師培訓(xùn)項(xiàng)目是一個(gè)受諸多因素影響的復(fù)雜工程，如何保障參訓(xùn)教師的效

4、率和效益是培訓(xùn)進(jìn)行工作的重中之重，所以對(duì)網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)的實(shí)效性研究是符合當(dāng)今社會(huì)發(fā)展需求，并具有實(shí)際意義的課題。 “國(guó)培計(jì)劃”在江西省的實(shí)施，包括短期集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)兩部分，本文主要對(duì)網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)教師參訓(xùn)的實(shí)效性進(jìn)行研究。自 2010 年以來(lái)，“國(guó)培計(jì)劃”已經(jīng)走過(guò)了 4 個(gè)年頭，終究網(wǎng)絡(luò)研修的效果如何，需要深入、詳盡的對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)行實(shí)際的調(diào)查訪問(wèn)。實(shí)效性研究其實(shí)就是教師參與網(wǎng)絡(luò)研修后產(chǎn)生的效果研究。針對(duì)研修平臺(tái)具體提供的培訓(xùn)項(xiàng)目，系

5、統(tǒng)的收集和分析參訓(xùn)教師各項(xiàng)資料，對(duì)參訓(xùn)前后在師德教育、專業(yè)知識(shí)、授課技能主要三個(gè)方面得到的提升，進(jìn)行一個(gè)具體、科學(xué)的分析。其目的在于為提高網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目的實(shí)用性，為網(wǎng)絡(luò)研修模式和考核辦法的改進(jìn)提供建議和方法。筆者采用文獻(xiàn)研究法、訪談法等研究方法，結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查，依據(jù)國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)效果理論，分析網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)培訓(xùn)實(shí)效性產(chǎn)生影響的因素，并嘗試對(duì)“國(guó)培計(jì)劃”的組織高校、各級(jí)教育行政主管部門提出實(shí)際適用的合理加以。以期為今后的網(wǎng)絡(luò)研修工作活動(dòng)的組織提供實(shí)