綜合實踐活動課《身邊的垃圾》說課稿

1、綜合實踐活動課《身邊的垃圾》說課稿綜合實踐活動課《身邊的垃圾》說課稿尊敬的各位領導：大家好!我說課的內容是小學三年級綜合實踐活動課《身邊的垃圾》。第一部分：設計理念：第一部分：設計理念：首先，我來說說課題設計理念：我們知道綜合實踐活動課是在基礎教育課程改革中，作為一門由學校自主開發(fā)的校本課程，具有很強的開放性，自主性，實踐性和生成性。綜合實踐活動的具體內容最好是來源于學生的生活，貼近學生的認知和興趣。在我們生活的小區(qū)、街道、甚至我們的校

2、園，垃圾隨處可見，它給人們的生活和學習帶來了許多困擾。為此，我設計了一系列的主題活動，通過調查、參觀、訪問、成果展示等活動形式，讓學生在生活中進行調查了解垃圾的來源、危害以及怎樣處理垃圾等。讓他們在不斷的實踐中養(yǎng)成從身邊小事做起的習慣，激勵他們積極參與環(huán)保實踐活動，培養(yǎng)學生的實踐能力，增強學生的環(huán)保意識。第二部分、具體實施：第二部分、具體實施：一、活動目標1、了解我們身邊垃圾的來源、處理等。認識到環(huán)境污染對人類的危害，培養(yǎng)學生愛護環(huán)境衛(wèi)

3、生的習慣。2、通過參觀、訪問、探究等多種活動方式，培養(yǎng)學生綜合運用各科知識，收集、處理信息的能力，逐步養(yǎng)成善于觀察、勤于思考、勇于探究的行為習慣。3、通過小組分工合作，促進學生分工協(xié)作、團結進取的合作意識，養(yǎng)成合作品質，融入集體。二、活動準備（1）請同學們先在小組里交流一下調查的情況。（2）全班交流：（3）師小結：我們大家每天都要產生出許多垃圾，這些是生活垃圾，。生活垃圾中常見的物質有：食物殘渣、木、塑料、橡膠、玻璃、布頭等。另外還有一

4、類垃圾是工業(yè)垃圾。工廠排放的廢水、廢氣、固體廢棄物，垃圾的成分非常復雜。我國每天都以非?？捎^的數量產生著垃圾，而我國目前處理垃圾的能力和速度遠遠不能滿足垃圾處理的需要。師：垃圾有哪些危害？1、全班交流。2、師總結：同學們，大部分垃圾被堆放在垃圾場。垃圾的堆積不僅占用土地，還產生大量的有害氣體，污染空氣和水源，嚴重的破壞我們賴以生存的空間，為了解決垃圾對環(huán)境的污染，世界上許多國家采取了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。那么你知道垃圾可以怎

5、樣分類？怎樣處理嗎？3、小組討論垃圾的分類及垃圾的處理方法。（1）學生討論：垃圾可以分為哪幾類？（2）小組代表發(fā)言：在日常生活中，人們習慣將垃圾分為三類：一類是不可回收垃圾。包括瓜果皮、蔬菜皮、剩飯菜等。二類是可回收垃圾。包括廢紙、廢金屬、廢塑料等。三類是危險廢棄物。包括廢電池、過期藥品、廢油漆桶等。師：垃圾污染環(huán)境，影響人們的生活，如果你是衛(wèi)生管理員，你認為垃圾該怎樣處理？師小結：過去處理垃圾的最好辦法是垃圾填埋漚肥，可是現在有一些垃