人教部編版七上道德與法治第四單元《生命的思考》主題單元設(shè)計(jì)

1、生命的思考主題單元教學(xué)設(shè)計(jì)主題單元標(biāo)題主題單元標(biāo)題生命的思考作者姓名作者姓名單位單位聯(lián)系電話聯(lián)系電話電子郵箱電子郵箱適用年級(jí)適用年級(jí)七年級(jí)上冊(cè)所需時(shí)間所需時(shí)間共用8課時(shí)，每周2課時(shí)，課外用2課時(shí)主題單元學(xué)習(xí)概述主題單元學(xué)習(xí)概述本單元地位作用本單元地位作用：本單元是探究生命的話題，是對(duì)初中學(xué)生開展比較系統(tǒng)的生命教育，有著強(qiáng)烈的的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的教育價(jià)值。本單元是前三個(gè)單元內(nèi)容的延伸與升華，在七年級(jí)上冊(cè)教材體系中居于核心地位，也為學(xué)生一生的

2、健康成長(zhǎng)打好生命的底色。本單元構(gòu)成：本單元構(gòu)成：由導(dǎo)語(yǔ)和三課組成。第八課“探問(wèn)生命”設(shè)有兩框，分別是“生命可以永恒嗎？”“敬畏生命”；第九課“珍視生命”設(shè)有兩框，分別是“守護(hù)生命”“增強(qiáng)生命的韌性“；第十課“綻放生命之花”設(shè)有兩框，分別是“感受生命的意義”“活出生命的精彩”。三個(gè)專題之間的聯(lián)系：三個(gè)專題之間的聯(lián)系：本單元要求培養(yǎng)學(xué)生的生命意識(shí)和情懷，使學(xué)生從認(rèn)識(shí)生命到敬畏生命，從守護(hù)生命、到探究生命的意義、提升生命的品質(zhì)，幫助學(xué)生形成科

3、學(xué)的生命價(jià)值觀，努力在平凡的生活中書寫自己的生命價(jià)值，追求生命的美好，活出生命的精彩。本單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)：本單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：生命是短暫的，生命是接續(xù)的，對(duì)生命的敬畏情懷，珍視生命，養(yǎng)成健康的生活方式，樹立正確對(duì)待挫折的態(tài)度，如何獲得生命的意義.2.難點(diǎn)：從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，熱愛(ài)生命；珍惜生命與關(guān)愛(ài)他人的生命的關(guān)系；如何發(fā)掘自己生命的力量；怎樣的生命才是有意義的。本單元學(xué)習(xí)方式：本單元學(xué)習(xí)方式：在學(xué)習(xí)中采取體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，

4、讓學(xué)生圍繞所創(chuàng)設(shè)的情境進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)生親驗(yàn)、親歷、親為來(lái)加深認(rèn)識(shí)；也可以采用小組合作探究的方式，提高每個(gè)學(xué)習(xí)成員的參與度，通過(guò)小組間學(xué)生的交流，表達(dá)自己解決問(wèn)題的思維過(guò)程，使得學(xué)生彼此得到啟發(fā)，，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，從而提高他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。預(yù)期的學(xué)習(xí)成果：預(yù)期的學(xué)習(xí)成果：本單元的學(xué)習(xí)，將培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命，尊重生命，敬畏生命，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值.主題單元規(guī)劃思維導(dǎo)圖主題單元規(guī)劃思維導(dǎo)圖1.“認(rèn)識(shí)自我”中的“自尊自強(qiáng)”部分

5、：“能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確的選擇?！薄绑w會(huì)生命的價(jià)值，知道實(shí)現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常點(diǎn)滴做起?！薄罢J(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，珍愛(ài)生命，能夠進(jìn)行基本的自護(hù)自救?！?.“我與國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系”中的“感受個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感，以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的責(zé)任和意識(shí)?！?.“成長(zhǎng)中的我”中的“認(rèn)識(shí)自我”部分：“客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法。”“主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪

6、意志，陶冶情操?！敝黝}單元問(wèn)題設(shè)計(jì)主題單元問(wèn)題設(shè)計(jì)1.我們應(yīng)如何敬畏生命？2.怎樣珍視生命？3.怎樣讓生命更有意義？專題劃分專題劃分專題一：探問(wèn)生命（2課時(shí)）專題二：珍視生命（2課時(shí)）專題三：綻放生命之花（2課時(shí)）專題一專題一探問(wèn)生命所需課時(shí)所需課時(shí)共用2課時(shí)專題學(xué)習(xí)目標(biāo)專題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、培養(yǎng)熱愛(ài)生命、珍視生命的情感，認(rèn)識(shí)到生命價(jià)值高于一切，培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、珍愛(ài)生命的情感。2、能正確認(rèn)識(shí)生命的短暫性和接續(xù)性，學(xué)會(huì)從容面對(duì)生命，擔(dān)當(dāng)一份使

7、命。能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞秸鋹?ài)他人的生命，學(xué)會(huì)善待身邊的人。3、了解生命的短暫性和生命的接續(xù)性。懂得生命是崇高的、神圣的，生命價(jià)值高于一切。專題問(wèn)題設(shè)計(jì)專題問(wèn)題設(shè)計(jì)1.為什么要熱愛(ài)生命？2.如何看待生命有接續(xù)？3.為什么要敬畏生命？4.如何做到敬畏生命？所需教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源所需教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源信息化資源教學(xué)PPT、學(xué)生課前搜集整理的資料（文檔、圖片、視頻）便于學(xué)生攜帶的電子產(chǎn)品。常規(guī)資源教材、教具等。教學(xué)支撐環(huán)境多媒體教學(xué)設(shè)備其他U盤、可