赴北京師范大學(xué)研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)——倪先艷

1、赴北京師范大學(xué)研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)4專家點(diǎn)化引領(lǐng)成長研修學(xué)習(xí)提升素質(zhì)——赴北京師范大學(xué)研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)廣南縣珠街鎮(zhèn)中心學(xué)校：倪先艷2015年7月24日至8月1日，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我有幸赴北京師范大學(xué)參加了文山州新課程背景下教務(wù)主任能力與教科研素養(yǎng)提升的研修學(xué)習(xí)。在為期8天的研修學(xué)習(xí)中，我們一共聆聽了13位教育專家的專題講座。授課專家以鮮活的案例闡述理論，時(shí)而溫情感人催人淚下，時(shí)而犀利深刻發(fā)人深省，時(shí)而詼諧幽默惹人發(fā)笑，教育的智慧盡顯其中

2、。他們從當(dāng)前的教育改革形勢出發(fā)，利用生動(dòng)鮮活的事例，詼諧幽默的語言，豐厚的文化底蘊(yùn)和精湛的理論論述，對(duì)我進(jìn)行了一次高水平的理論引領(lǐng)。他們幽默的言談中閃爍著智慧的光彩，精辟、獨(dú)到的見解令人折服。此次教務(wù)主任高級(jí)研修班培訓(xùn)，是我以前的生活、工作經(jīng)歷中絕無僅有的。這次培訓(xùn)真正讓我領(lǐng)略了教育專家們的大家風(fēng)范，認(rèn)清了教育改革的發(fā)展方向和目標(biāo)，更新了教育觀念，拓寬了視野。也讓我的頭腦經(jīng)歷了一次教育理論的大腦風(fēng)暴。對(duì)我個(gè)人成長來說，不僅是理論的學(xué)習(xí)，

3、也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升，更是一次心靈的凈化。短短八天的培訓(xùn)，讓我深深地感到這是一次啟迪智慧、蕩滌心靈、終身難忘的短暫學(xué)習(xí)之旅。雖緊張忙碌，但也讓我收獲并快樂著。作為一名教學(xué)管理干部，在欣喜、激動(dòng)、充實(shí)之余，更多的是切實(shí)的感受和深深地思考?，F(xiàn)將研修培訓(xùn)中的心得體會(huì)與大家交流分享，還望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各位學(xué)友不吝賜教和批評(píng)指正。一、常懷陽光心態(tài)，愛業(yè)敬業(yè)樂業(yè)教務(wù)主任不僅是先鋒，還是高參。是學(xué)校工作的具體落實(shí)者，也是具體工作的管理者。如果把學(xué)校比做

4、國家，那么教務(wù)主任就是總理，而且這個(gè)總理沒有人事權(quán)只有做事權(quán)。教務(wù)工作千頭萬緒，事務(wù)繁雜。教務(wù)主任每天除要處理許多教學(xué)事務(wù)，還要在教學(xué)上事必躬親，成為教師教學(xué)上的領(lǐng)跑者。赴北京師范大學(xué)研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)4務(wù)主任是教學(xué)的行家里手，教師才會(huì)在工作中不懈?。恢挥薪虅?wù)主任自身素質(zhì)過硬，才能真正指導(dǎo)教學(xué)。工作中，我們要善于學(xué)習(xí)新東西，積極汲納名師理念，把名師的新理念學(xué)到手，學(xué)進(jìn)腦，博采眾長，為我所用。同時(shí)用名師的教學(xué)理念引領(lǐng)我們自身的教學(xué)、管理行動(dòng)

5、，把名師先進(jìn)的教學(xué)理念內(nèi)化為自己具體可感的教學(xué)行為和管理行為，更好地服務(wù)和指導(dǎo)本校的教育教學(xué)工作，讓自己的教學(xué)管理更加科學(xué)、合理、人文。四、豐富自身閱歷，在歷練中成長名師不是打造出來的，也不是宣傳出來的，而是用背后的汗水與艱辛“壘砌”起來的，是在不斷地學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中積淀出來的。想要成為名師，必須要在教學(xué)實(shí)踐中歷練，在歷練中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中提升。縱觀名師成長的歷程，那個(gè)名師沒有經(jīng)歷過千錘百煉？此次作講座的趙謙翔、張思明等幾位

6、專家的成長歷程，讓我明白，只有經(jīng)歷歷練，方能在異常激烈的社會(huì)競爭中游刃有余，笑傲群雄。在今后的教學(xué)實(shí)踐和管理實(shí)踐中，我將立足課堂教學(xué)，充分展示自己的教學(xué)特色，借助教育科研進(jìn)一步提升自己的理論水平，不斷豐富自身的閱歷，在一次次歷練中，讓自己的思想更成熟，步履更穩(wěn)健。五，評(píng)課講究藝術(shù)，幫助教師出謀科學(xué)評(píng)課是一個(gè)學(xué)校的常規(guī)教研活動(dòng)，也可以說是教務(wù)主任的家常飯，其目的是為了通過指導(dǎo)和幫助，實(shí)現(xiàn)教師課堂教學(xué)效益的提高，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。聽了趙景