2019新人教版部編本五年級上冊語文第2單元《習(xí)作《“漫畫”老師》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思

1、習(xí)作《作《“漫畫漫畫”老師》教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)1.明確自己想要描寫的是哪一位老師，了解這位老師有什么突出的特點；2.挑選能夠突出人物特點的典型事例來刻畫人物；3.學(xué)會通過細(xì)節(jié)凸顯人物形象。教學(xué)重教學(xué)重難點1.挑選能夠突出人物特點的典型事例來刻畫人物；2.學(xué)會通過細(xì)節(jié)凸顯人物形象。教學(xué)教學(xué)時間時間1課時教學(xué)準(zhǔn)教學(xué)準(zhǔn)備幾張人物漫畫；班上幾位老師的照片教學(xué)教學(xué)過程、、激趣激趣導(dǎo)入1.（出示人物漫畫）同學(xué)們都看過人物漫畫吧？（看過）里面的人物形象有

2、趣嗎？（有趣）你覺得有趣在哪里？（學(xué)生各抒己見）沒錯，漫畫里的人，特點非常突出，配上獨特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié)，讓人覺得可愛又有趣。①②性格：很溫柔，有時候也很嚴(yán)厲，但同學(xué)們都很聽她的話③喜好：愛說笑，上課很有趣喜歡穿淡雅顏色的衣服①2①（學(xué)生回憶）事例：表現(xiàn)性格的典型事例：有一次，班上的一位同學(xué)在別人的課本上亂涂亂畫，導(dǎo)致那位同學(xué)的筆記都看不清了，老師十分生氣并嚴(yán)厲批評了這位同學(xué)，這位同學(xué)意識到自己的錯誤，不僅幫別人補(bǔ)好了筆記，從此以后也

3、學(xué)會了愛惜別人的東西。表現(xiàn)喜好的典型事例：老師上課很有趣，因為她很喜歡跟我們開玩笑，我們的課堂既精彩又活躍。比如有一次一位學(xué)生在上課時噴花露水，搞得整個教室都是奇怪的味道，老師說了一句歇后語：你這是在公共廁所里跳高——引起公憤（糞）啊！逗得大家哈哈大笑。（細(xì)節(jié)刻畫：語言幽默）2.結(jié)構(gòu)安排：選出兩個典型的事例來表現(xiàn)人物特點的同時，還要注意，文章必須做到有詳有略，詳略得當(dāng)，兩個事例剛好安排一個詳寫，一個略寫。3.學(xué)生自由習(xí)作，師巡視指導(dǎo)。、