2019秋五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元19父愛(ài)之舟教案新人教版

1、1919父愛(ài)之舟父愛(ài)之舟【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與能力(1)認(rèn)識(shí)“棧、冤”等生字會(huì)寫“蠶、屑”等生字。(2)有感情地朗讀課文了解課文的主要內(nèi)容。(3)抓住文中對(duì)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、外貌等進(jìn)行描寫的句子指導(dǎo)學(xué)生朗讀體會(huì)作者表達(dá)的情感。2.過(guò)程與方法(1)培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容的能力。(2)通過(guò)小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和傾聽(tīng)別人意見(jiàn)的習(xí)慣。3.情感與價(jià)值(1)感受父子情深:父親深沉的愛(ài)子之情兒子對(duì)父親的懷念和對(duì)父愛(ài)的深深感謝。(2

2、)珍愛(ài)親情增進(jìn)與父母的溝通與交流?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過(guò)重點(diǎn)詞句體會(huì)父親深沉的愛(ài)子之情以及兒子對(duì)父親的懷念和對(duì)父愛(ài)的深深感謝?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解文章為什么以“父愛(ài)之舟”為題目?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生:1.搜集關(guān)于父愛(ài)的文章體會(huì)文章表達(dá)的情感了解文章的表達(dá)方法。2.搜集作者吳冠中的資料。3.搜集關(guān)于母愛(ài)、父愛(ài)的古詩(shī)詞?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程教師批注一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課辛、節(jié)省的程度寫父親領(lǐng)“我”吃豆腐腦為“我”做萬(wàn)花筒寫父親背“我”上學(xué)用船

3、送“我”考學(xué)替“我”鋪床父親為“我”縫補(bǔ)棉被等表現(xiàn)出了父愛(ài)之偉大與深沉。4.默讀課文畫出深受感動(dòng)的句子試著提出不懂的問(wèn)題。5.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)課文都寫到了父親和“我”之間的哪些事。父親賣了蠶繭給“我”買枇杷吃父親帶“我”去報(bào)考學(xué)校和上學(xué)父親帶“我”趕廟會(huì)父親給“我”做萬(wàn)花筒父親背“我”上學(xué)父親為“我”縫補(bǔ)棉被。6.作者是怎樣描寫這些事情的又表達(dá)了怎樣的情感呢我們下節(jié)課接著學(xué)習(xí)。第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程教師批注一、開(kāi)門見(jiàn)山直接入課同學(xué)們父愛(ài)是個(gè)永

4、恒的話題它是一首永遠(yuǎn)唱不完的歌是一部永遠(yuǎn)拍不完的電影它值得我們用一輩子去欣賞去品味去敬仰。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《父愛(ài)之舟》一起來(lái)感受一下父愛(ài)的偉大。二、品讀語(yǔ)言體悟情感1.自主讀課文將自己感動(dòng)的句子多讀幾遍想一想為什么感動(dòng)。2.小組內(nèi)交流。3.全班交流通過(guò)讀感動(dòng)的句子說(shuō)感動(dòng)的原因。課件出示句子:(1)朦朧中父親和母親在半夜起來(lái)給蠶寶寶添桑葉……每年賣繭子的時(shí)候我總跟在父親身后賣了繭子父親便給我買枇杷吃……這是常見(jiàn)的刻骨銘心的情節(jié)表現(xiàn)父親對(duì)