危重癥?？谱o(hù)士學(xué)習(xí)心得（精選3篇）

1、1危重癥?？谱o(hù)士學(xué)習(xí)心得（精選3篇）（一）參加XX市危重癥專科護(hù)士學(xué)習(xí)的第一周結(jié)束了，也是時候好好回顧一下這一周的學(xué)習(xí)感想了。其實在報名的初期，我就曾經(jīng)猶豫過，現(xiàn)在是時候參加?？谱o(hù)士的學(xué)習(xí)了嗎？以自己目前的狀態(tài)能很好的吸收學(xué)習(xí)的內(nèi)容嗎？后來仔細(xì)想想，只有在不斷學(xué)習(xí)的過程中才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能夠慢慢的進(jìn)步，充實自己。于是就帶著領(lǐng)導(dǎo)的信任和一顆忐忑的心參與了培訓(xùn)。因為我們目前?？崎_展的內(nèi)容，以及咨詢上一屆的學(xué)姐們的經(jīng)驗分享，在培訓(xùn)之前

2、我就已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。但是在真正培訓(xùn)時才深深的感覺到自己與同期學(xué)員之間的差距，與我們總院護(hù)士之間的差距。理論課的前兩天，就已經(jīng)讓我感覺到吃力，感覺到自己理論知識的嚴(yán)重不足，也讓自己變得壓力很大。后來在跟吳老師以及顧老師的溝通中，她們也給了我很大的鼓勵，讓我知道，不管在什么樣的情況下，多學(xué)習(xí)都是提升自己的最好方法，我們的學(xué)習(xí)絕不停留在這六周的時間，也不是停留在授課老師的課件中，而是我們通過這樣的方式，化被動為主動去學(xué)習(xí)。其實我們所學(xué)習(xí)到

3、的不僅是理論知識，還包括很多方面，比如醫(yī)護(hù)、護(hù)患之間的溝通，遇到突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，以及科室管理的細(xì)節(jié)與辦法，這對于我們而言都是3周過去了，我們從陌生變?yōu)槭煜?，我們會相互聊著各自的生活與工作。培訓(xùn)基地的老師們也非常辛苦，精心的為我們準(zhǔn)備了很多課程，通過這次理論培訓(xùn)，原來自己有很多的不足，說實話，以前這些理論我們也相繼學(xué)習(xí)著而且考試過，但是由于只是為了考試而學(xué)習(xí)，學(xué)到的知識很快也就過眼云煙了。聽了吉主任的呼吸機(jī)課程，說實在的，我接觸的不

4、少，但是從來沒有如此深層次的去弄明白過，吳老師說她們科室的呼吸機(jī)報警都是護(hù)士自己調(diào)節(jié)，我就覺得她們好牛，因為我們科基本都是醫(yī)生調(diào)節(jié)的，對呼吸機(jī)的很多知識還是很匱乏的。希望在下周的實踐學(xué)習(xí)中能夠?qū)粑鼨C(jī)有一個新的認(rèn)識。以前在心電圖監(jiān)測方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不懂越是不想學(xué)的狀態(tài)，趙宇老師心電圖的講課讓我對心電圖的識別產(chǎn)生了興趣，在科里就一直很羨慕領(lǐng)導(dǎo)看著心電監(jiān)護(hù)大概就能了解病人的病情發(fā)展，多希望自己也可以這樣，通過這一節(jié)課程想完全