2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、1贛州一中2014—2015學年度第一學期初三數(shù)學導學案26.126.1反比例函數(shù)反比例函數(shù)【學習目標】【學習目標】1.1.會識別相關量之間的反比例關系,理解反比例函數(shù)的意義,能確定簡單的反比例函數(shù)關系式2.2.通過對實際問題的分析、類比、歸納,培養(yǎng)學生的能力,并體會函數(shù)在實際問題中的應用【學習重點】【學習重點】理解和領會反比例函數(shù)的概念【學習難點】【學習難點】反比例函數(shù)的建模,能列出實際問題中反比例關系式..【學習過程】【學習過程】一

2、、課前導學:課前導學:預習課本第1頁至第3頁,完成下列問題:1.我們形如的函數(shù)叫做一次函數(shù),當時,又叫做正比例函數(shù).2.探究:反比例函數(shù)的意義問題1:(1)京滬線鐵路全長1463km,某次列車的平均速度vkmh隨此次列車的全程運行問題th的變化而變化,其關系可用函數(shù)式表示為:(2)某住宅小區(qū)要種植一個面積為1000m2矩形草坪,草坪的長ym隨寬xm的變化而變化,可用函數(shù)式表示為(3)已知北京市的總面積為1.68104km2,人均占有的土

3、地面積Skm2人,隨全市總人口n人的變化而變化,其關系可用函數(shù)式表示為問題2上述問題中的函數(shù)關系式都有什么共同的特征?答:.4.反比例函數(shù)的意義:一般的,形如的函數(shù),叫做反比例函數(shù),其中x是自變量,y是函數(shù)學自變量的取值范圍是的一切實數(shù)5.下列哪個等式中的y是x的反比例函數(shù)?6.已知y是x的反比例函數(shù),當x=2時,y=6寫出y與x的函數(shù)關系式;求當x=4時,y的值7.若y與x成正比例,z與y成反比例,則x與z之間成___________

4、___關系.8.已知y與(2x1)成反比例,且x=1時,y=2,那么當x=0時,y的值是二、合作、交流、展示:合作、交流、展示:1.比例函數(shù)的意義:反比例函數(shù)的解析式y(tǒng)=xk反比例函數(shù)的變形形式:(1)xy=k(2)1??kxy2.例題1.下列等式中,哪些是反比例函數(shù)(1)(2)(3)xy=21(4)3xy?xy2??25??xy(5)(6)(7)y=x-4xy23??31??xy例題2.當m取什么值時,函數(shù)是反比例函數(shù)?23)2(mx

5、my???例題3(拓展提升)已知函數(shù)y=y(tǒng)1+y2,y1與x成正比例,y2與x成反比例,且當x=1時,y=4;當x=2時,y=5(1)求y與x的函數(shù)關系式;(2)當x=-2時,求函數(shù)y的值歸納總結:注意y1與x和y2與x的函數(shù)關系中的比例系數(shù),故不能都設為k,要用的字母表示。三、鞏固與應用:鞏固與應用:1已知函數(shù)y=(m2)x|m|-3是反比例函數(shù)則m的值是.2.已知y=y1-y2,y1與x成反比例,y2與x-2成正比例,并且當x=3時

6、,y=5;當x=1時,y=-1.求y與x之間的函數(shù)關系式.3.下列各變量之間的關系屬于反比例函數(shù)關系的有()①當路程s一定時汽車行駛的平均速度v與行駛時間t之間的關系②當電壓U一定時電路中的電阻R與通過的電流強度I之間的函數(shù)關系③當矩形面積S一定時矩形的兩邊a與b之間的函數(shù)關系④當受力F一定時物體所受到的壓強p與受力面積S之間的函數(shù)關系.A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④4一張一百元的新版人民幣把它換成50元的人民幣,可得幾張?

7、換成10元的人民幣可得幾張?依次換成5元,2元,1元的人民幣,各可得幾張?換得的張數(shù)y與面值x之間有怎樣的關系呢?請同學們填表:換成的面值x(元)502010521換成的張數(shù)y(張)(1)用含有x的代數(shù)式表示y.(2)換成的面值x會怎樣變化呢?變量y是x的什么函數(shù)?為什么?????????.51857763652xyxyxyxy???????????????.24234.0251????xyxyxyxy3(A)(B)(C)(D)四、小結

8、:四、小結:1.反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì);2.類比思想、數(shù)形結合思想.五、作業(yè):五、作業(yè):必做:課本PP8習題T2,3,4;選做:《作業(yè)精編》相應練習.贛州一中2014—2015學年度第一學期初三數(shù)學導學案26.1.2反比例函數(shù)的2反比例函數(shù)的圖象和性象和性質(zhì)(2)【學習目標】【學習目標】1.熟練掌握反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì),理解k的幾何意義2.能綜合運用一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)解題.【學習重點】【學習重點】熟練掌握反比例函數(shù)的圖象

9、和性質(zhì).【學習難點】【學習難點】能綜合運用一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)解題.【學習過程】【學習過程】一、課前導學:一、課前導學:學生自學課本第7—8頁內(nèi)容,并完成下列問題1.【回憶回憶】:比較正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖像直線位置k>0,象限k<0,象限k>0,象限k<0,象限增減性k>0,y隨x的增大而k<0,y隨x的增大而k>0,在每個象限y隨x的增大而k<0,在每個象限y隨x的增大而2.【探究

10、探究】問題1:如圖,點A是反比例函數(shù)圖像上一點,過點A作AB⊥x軸于點B,6yx?連結AO,⑴若A點的橫坐標為3,則=____________;AOBSD⑵思考:若點A在函數(shù)圖像上運動,△AOB的面積是否發(fā)生變化?問題2:如圖,點A是反比例函數(shù)圖像上一點,過點A作AB⊥x軸于點B,連結6yx??AO,⑴若A點的橫坐標為3,則=____________;AOBSD⑵思考:若點A在函數(shù)圖像上運動,△AOB的面積是否會否發(fā)生變化?歸納歸納:1

11、.若點A在反比例函數(shù)的圖像上,過點A作AB⊥x軸于點B,連結AO,可以得kyx?到=____________.AOBSD2.2.從反比例函數(shù)(k≠0)的圖象上任一點P(x,y)向x軸、y軸作垂線段,與x軸、yxky?軸所圍成的矩形面積S=.二、合作、交流、展示:二、合作、交流、展示:1已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(26).(1)這個函數(shù)的圖象位于哪些象限?y隨x的增大如何變化?(2)點B(34),C(),D(25)是否在這個函數(shù)的圖像上

12、?142425??解:解:【反思】【反思】判斷點是否在圖像上,只要.2.下列圖形中,陰影部分面積最大的是()ABCD3.如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A(-2,xmy?1)、B(1,n)兩點.(1)分別求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;(2)根據(jù)圖象寫出一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍;(3)求△AOB的面積.三、鞏固與應用:三、鞏固與應用:1.已知點(-1,y1)、(2,y2)、(π,y3)在雙曲線上

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