德育工作特色建設(shè)匯報(bào)

1、德育工作特色建設(shè)匯報(bào)德育工作特色建設(shè)匯報(bào)我校堅(jiān)持貫徹黨的全面發(fā)展的辦學(xué)方針，以“辦古鎮(zhèn)特色學(xué)校，創(chuàng)現(xiàn)代教育業(yè)績”為目標(biāo)，“愛國、勤奮、求活、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、探索、奮進(jìn)”為教風(fēng)，“樂學(xué)、善思、好問、巧練”為學(xué)風(fēng)。幾年來，在探索德育工作系列化的過程中逐步形成一個(gè)“以校內(nèi)為主，校外的為輔”，齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)體系，以培養(yǎng)人、塑造人、服務(wù)人，多層次、多方位、多途徑、多方法地開展適應(yīng)小學(xué)生心理特征為核心的豐富活潑的教育活動(dòng)，以愛國主義

2、、社會(huì)主義、中華美德、人類文明，愛我家鄉(xiāng)，珍惜勞動(dòng)成果、熱愛集體、關(guān)心他人等教育活動(dòng)為中心，如“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“十佳學(xué)生”的評選，“祖國明天更美好”的讀書活動(dòng)等，涉及面廣，內(nèi)容豐富，影響深遠(yuǎn)，成績顯著，得到社會(huì)各界的好評。學(xué)校先后被評為縣“德育先進(jìn)學(xué)?！?、縣“文明單位”、縣“群眾滿意戰(zhàn)所”。為了使我校的德育工作真正適應(yīng)少年兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，我校銳意改革，不斷創(chuàng)新德育工作機(jī)制努力形成德育

3、工作之特色。一、隊(duì)伍建設(shè)有創(chuàng)新振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。面對新的形勢，面對德育工作新的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍顯得尤為重要。我校在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，抓好教師?，F(xiàn)管理的同時(shí)，重點(diǎn)抓好以下工作：1、切實(shí)加強(qiáng)師表師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，追求師生共同發(fā)展，要求全體教職工以“思想素質(zhì)好、師德水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、知識結(jié)構(gòu)廣”為目標(biāo)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德方面的法規(guī)文件，召開青年教師“講師德，盡師職”座談會(huì)，開展

4、“146愛生行動(dòng)計(jì)劃”主題活動(dòng)，加大“愛生敬業(yè)十不準(zhǔn)”和“六大禁令”的執(zhí)行和查處力度，讓全體教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和教育觀，依法施教，嚴(yán)于律己，自覺做到“以誠心立校、以自信強(qiáng)校、以科研興校、以創(chuàng)新名?！?，塑造曹小教師新形象。郝思年老師曾獲省優(yōu)秀班主任稱號，陳先強(qiáng)老師獲江蘇省希望工程園丁獎(jiǎng)，郝躍蘭老師獲揚(yáng)州市優(yōu)秀教育工作者稱號，紀(jì)美老師獲揚(yáng)州市“師德標(biāo)兵”稱號。2、加強(qiáng)班隊(duì)工作研討。每月一次的班隊(duì)工作研討做到有計(jì)劃、有落實(shí)，且不斷改

5、革研討內(nèi)容。研討內(nèi)容有工作中熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的討論，有工作經(jīng)驗(yàn)的交流，有專題培訓(xùn)，有案例分析，有“我與學(xué)生”、“我與家長”故事的大拼盤，從而引導(dǎo)廣大班主任能從小處入巨大生活變化；讓學(xué)生參觀玩具廠，親眼目睹玩具的生產(chǎn)過程，動(dòng)手嘗試勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛。4、主題活動(dòng)系列化。近幾年來，學(xué)校先后開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”活動(dòng)、“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”活動(dòng)、“講文明、樹新風(fēng)、改陋習(xí)”活動(dòng)、“崇尚科學(xué)文明，反對迷信邪教”活動(dòng)、“珍愛生命

6、，遠(yuǎn)離毒品”活動(dòng)；少先隊(duì)開展了“雛鷹爭章”實(shí)踐活動(dòng)、“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)活動(dòng)、“手拉手”互助活動(dòng)、“扶殘助殘”活動(dòng)、“愛心助成才”活動(dòng)。這些活動(dòng)成效顯著，多次受到上級部門的表彰。在全國少先隊(duì)“傳承民族精神、爭做時(shí)代能人”知識競賽中，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，2人獲一等獎(jiǎng)、3人獲二等獎(jiǎng)、6人獲三等獎(jiǎng)；在第十六屆“國際科學(xué)與和平周”全國中小學(xué)生“中國電信杯”金鑰匙科技教育大賽中，我校獲“先進(jìn)學(xué)校稱號”。三、養(yǎng)成教育有新招養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)

7、，但往往又是一項(xiàng)較為艱巨的工程，因?yàn)閺闹叫惺且粋€(gè)復(fù)雜的品德形成的心理過程，要經(jīng)歷以情感和意志為中介的內(nèi)在的和外化的兩次飛躍。如何讓這些行為規(guī)范盡快地內(nèi)化為學(xué)生的行為習(xí)慣，我校采取了以下新招：1、建好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。把貫徹實(shí)施新《守則》、新《規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作，學(xué)習(xí)借鑒南通地區(qū)小學(xué)德育工作的經(jīng)驗(yàn)，狠抓精細(xì)化管理，通過扎實(shí)有效的管理和豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做到“立規(guī)矩，打基礎(chǔ)，留痕跡”。制定并實(shí)施《文明班級評比細(xì)則》，對

8、班級工作進(jìn)行認(rèn)真全面的考核，根據(jù)考核評比結(jié)果評選“文明班級”、“優(yōu)秀班主任”。建立行政值日、值日教師和學(xué)生監(jiān)督崗三結(jié)合的檢查考核隊(duì)伍，按照統(tǒng)一要求，對常規(guī)工作進(jìn)行逐日量化考核，逐日公布曝光，每月總結(jié)評比。針對學(xué)生易產(chǎn)生行為偏差的地方，如小店門口、樓梯口、綠化帶內(nèi)、操場上、走廊里等，嘗試設(shè)立紅領(lǐng)巾服務(wù)監(jiān)督崗，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的不良行為，隨時(shí)提醒、隨時(shí)批評教育，并讓上崗?fù)瑢W(xué)在監(jiān)督、幫助小伙伴的同時(shí)約束自己，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的主動(dòng)性。通過一