怎樣和爸媽溝通(心理健康課教案)

1、怎樣和爸媽溝通？怎樣和爸媽溝通？活動(dòng)目標(biāo)：1、幫助學(xué)生了解家庭成員之間的交流溝通對(duì)家庭和諧、幸福的重要性2、增進(jìn)與父母溝通的意識(shí)，掌握一些與父母交流溝通的技巧；3、能夠經(jīng)常有意識(shí)地與父母進(jìn)行交流溝通，提高與父母相處的能力。活動(dòng)重點(diǎn)：重點(diǎn)：增進(jìn)與父母溝通的意識(shí)，掌握一些與父母交流溝通的技巧?；顒?dòng)過(guò)動(dòng)過(guò)程：程：步驟內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖（一）課前暖身教師：首先首先讓我們做一個(gè)游做一個(gè)游戲——捉手指。捉手指。游戲規(guī)則：請(qǐng)伸出你的左右手，左手掌心朝下，右

2、手食伸出你的左右手，左手掌心朝下，右手食指朝上，將你的左手掌放在左指朝上，將你的左手掌放在左邊相鄰?fù)瑢W(xué)的右食指上，你的同學(xué)的右食指上，你的右食指放在右右食指放在右邊相鄰?fù)瑢W(xué)的左手掌下。當(dāng)老同學(xué)的左手掌下。當(dāng)老師說(shuō)師說(shuō)到“孩子孩子”兩字時(shí)請(qǐng)時(shí)請(qǐng)用你的左手掌抓用你的左手掌抓別人的右食指，而你的右食指要人的右食指，而你的右食指要縮回。回?；顒?dòng)中游戲的趣味性，能夠活躍課堂氣氛，吸引學(xué)生注意，拉近師生距離，并積極投入到活動(dòng)中來(lái)。權(quán)利？（和利？（和

3、媽媽媽媽爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵，對(duì)著干）著干）這種溝通有效種溝通有效嗎？（沒有）？（沒有）（3）看來(lái)，和看來(lái)，和媽媽媽媽爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵，對(duì)著干，并不能解決著干，并不能解決問題問題。你。你們能不能不能幫小能幫小語(yǔ)想想想想辦法，怎法，怎樣才能才能讓媽媽讓媽媽同意小同意小語(yǔ)繼續(xù)語(yǔ)繼續(xù)他的他的愛好而且雙方又不而且雙方又不傷感情？感情？4人小人小組進(jìn)組進(jìn)行討論討論，記錄討論結(jié)記錄討論結(jié)果，果，匯報(bào)匯報(bào)交流。交流。（生（生匯報(bào)匯報(bào)交流）：交流）：學(xué)生主要方法有（預(yù)

4、想）學(xué)生主要方法有（預(yù)想）：1、可以給爸爸媽媽寫封信，悄悄放在他們能看到的地方。2、在雙方心平氣和時(shí)，再好好商討一下，聽聽父母的想法，也讓父母了解自己的意見。3、火氣大時(shí)，彼此先分開冷靜一下。4、可以委婉地向父母提出你的要求或建議。5、平時(shí)多注意與父母溝通，多與父母聊天，多關(guān)心父母。6、在他們心情高興時(shí)向他們提出自己的想法。7、可以找長(zhǎng)輩做中間人。8、可以找老師、同學(xué)幫忙。當(dāng)我當(dāng)我們和爸爸和爸爸媽媽發(fā)媽媽發(fā)生矛盾生矛盾時(shí)，我，我們可以可

5、以這樣這樣做（幻燈展做（幻燈展示）示）：首先，換位思考，及時(shí)穩(wěn)定情緒；首先，換位思考，及時(shí)穩(wěn)定情緒；教師：關(guān)于：關(guān)于換位思考，我位思考，我這有幾有幾組圖組圖片讓大家看看。大家看看。（幻燈播放（幻燈播放圖片……）（3）歸納總結(jié)：看來(lái)，當(dāng)矛盾看來(lái)，當(dāng)矛盾產(chǎn)生時(shí)，在和爸爸，在和爸爸媽媽進(jìn)媽媽進(jìn)行溝通溝通時(shí)，如果注意一些方式方法，可以大事化小，小事化無(wú)。，如果注意一些方式方法，可以大事化小，小事化無(wú)?？偨Y(jié)：世界就是如此奇妙，很多世界就是如此奇妙