海南省?？谑?019屆高三高考調(diào)研測試語文試題 含解析

1、2019年?？谑懈呖颊{(diào)研測試年?？谑懈呖颊{(diào)研測試語文試題語文試題一、現(xiàn)代文閱讀一、現(xiàn)代文閱讀論述類文本閱讀論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。①世界衛(wèi)生組織今年發(fā)布的《國際疾病分類》中，將游戲障礙添加到成癮性疾患中，引起關(guān)注。如何分析游戲成癮的原因，并制定對策，這不是簡單的醫(yī)學(xué)問題，也不是光靠強制戒斷的方式所能解決的。游戲具有強烈的交互性，玩家不是被動地接受作品，而是可以直接走進幻想空間，以自己的行動改變游戲結(jié)局，這對現(xiàn)代人尤其

2、是青少年具有強烈的吸引力。因此，創(chuàng)造與掌控，是游戲魅力的關(guān)鍵，也是理解游戲成癮的鑰匙。②今天的成癮研究從生物學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué)這三個角度切入，認(rèn)為游戲成癮是三種因素共同作用的結(jié)果。家庭與教育的因素在國內(nèi)未成年人的游戲成癮問題上表現(xiàn)得更為突出。高強度而又較為單一的學(xué)習(xí)模式，容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心態(tài)，進而在游戲中尋求逃避。社會流動和競爭壓力又會產(chǎn)生父母與孩子分離的現(xiàn)象，缺少父母陪伴的孩子也更容易向游戲?qū)ふ倚睦戆参?。?dāng)父母怪罪孩子沉迷游戲時，其

3、實應(yīng)該好好問自己以下這些問題；我每天有多少時間與孩子在一起？我們在一起時有共同分享的快樂嗎？孩子究竟遇到了哪些問題？我對于這些問題又提供了什么樣的支持？③網(wǎng)絡(luò)、手機、游戲，這些新媒體都具有比傳統(tǒng)媒體更容易令人上癮的可能性，但新媒體本身并不是洪水猛獸，我們需要更全面地理解個人、社會、時代等因素綜合作用下的成癮原因，及其與新媒體的復(fù)雜關(guān)系。一方面，游戲廠商需要在游戲中建立防沉迷的機制；另一方面，也可以進一步開發(fā)和利用游戲在娛樂、社交、認(rèn)知、

4、情緒釋放等方面的優(yōu)勢，在教育過程中融合進游戲元素，寓教于樂，讓教育本身變得更生動，更活潑。④把數(shù)字化新技術(shù)和社會關(guān)懷結(jié)合起來，為家庭搭建更好的親子溝通、親子娛樂的網(wǎng)絡(luò)平臺，開發(fā)更適合孩子成長的游戲，這是解決游戲成癮問題更好的努力方向。比如風(fēng)靡世界的一款教育游戲讓孩子使用繪圖工具畫出各種部件和場景，內(nèi)置學(xué)校各年級相關(guān)教學(xué)案例，幾乎可以模擬教科書全部物理現(xiàn)象，讓課本內(nèi)容變得生動直觀。認(rèn)知科學(xué)的最新研究也表明，電子游戲能給大腦功能帶來積極改善

5、，如提高注意力、增強短時圖像記憶力、使人在不同任務(wù)之間轉(zhuǎn)換更自如，這些大腦的高效狀態(tài)如果能與需要專注和想象力的嚴(yán)肅工作進行結(jié)合，就能更好地提高效點，把握作者在文中體現(xiàn)的態(tài)度，篩選出文中使用的論據(jù)等。對文章的主要內(nèi)容有個整體把握，篩選和整合信息時才會心中有數(shù)。第二步，把握題干，確定答題區(qū)間。第三步，將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應(yīng)比較。選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項，解答時要認(rèn)真

6、核對，找出符合題干的選項?！?題詳解】試題分析：本題主要考查考生分析文章的論點、論據(jù)和論證方法的能力。此類試題解答時，第一步，逐項審查每一個選項有幾個分句，分句與分句之間是什么關(guān)系，一般的有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系。第二步，比對每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。C項，“讓孩子學(xué)習(xí)成績更優(yōu)秀的實例”“目的是為游戲開發(fā)者指明方向”錯誤。舉出的例子是教育游戲讓課本知識更生動直觀，并非為了說明其讓孩

7、子學(xué)習(xí)成績更優(yōu)秀；再者舉出這類例子的目的是為了論證游戲本能是可以被借助用來轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造功力的。故選C?！?題詳解】試題分析：本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。此類試題解答時，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核，概括文章的內(nèi)容較難，答題時首先閱讀題干，在文中找到題干對應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析。A項，“是因為在游戲過程中能主動進入虛擬空間，自我操縱游戲的結(jié)局”說法片面，原文認(rèn)為游戲成癮是三種因素共同作

8、用的結(jié)果，故選項表述不妥當(dāng)。B項，“只要……就……”錯誤。結(jié)合文本內(nèi)容“高強度而又較為單一的學(xué)習(xí)模式，容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心態(tài)，進而在游戲中尋求逃避。社會流動和競爭壓力又會產(chǎn)生父母與孩子分離的現(xiàn)象，缺少父母陪伴的孩子也更容易向游戲?qū)ふ倚睦戆参俊狈治隹芍?，除家庭外還有教育的因素，因此這種說法不符合原文意思。C項，“如果能將游戲與需要專注和想象力的嚴(yán)肅工作進行結(jié)合”錯誤。原文的意思是“這些大腦的高效狀態(tài)”與嚴(yán)肅工作結(jié)合起來，而不是游戲與嚴(yán)肅工