2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、提升品牌均衡發(fā)展——南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)模式的實(shí)踐思考深圳南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校一、學(xué)校概況一、學(xué)校概況深圳南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于深圳西部的南頭半島,前身為建校于1932年的南頭小學(xué),迄今已走過(guò)了76年的春秋。在不平凡的創(chuàng)業(yè)與發(fā)展歷程中,學(xué)校經(jīng)歷并實(shí)現(xiàn)了多次成功的跨越。20世紀(jì)80年代,伴隨深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展和市民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求的不斷擴(kuò)大,南頭小學(xué)由一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校迅速發(fā)展為區(qū)域中心小學(xué)。進(jìn)入90年代學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平的“三個(gè)面向”為辦學(xué)指導(dǎo)思想,積極推進(jìn)

2、教育教學(xué)改革,探索形成了“興趣興趣素質(zhì)素質(zhì)育人育人”的辦學(xué)模式的辦學(xué)模式,確立了實(shí)施素質(zhì)教育的“面向全體、全面發(fā)展、突出個(gè)性、培養(yǎng)面向全體、全面發(fā)展、突出個(gè)性、培養(yǎng)能力能力”和“做人、做中國(guó)人、做特區(qū)現(xiàn)代人做人、做中國(guó)人、做特區(qū)現(xiàn)代人”的育人總目標(biāo)。的育人總目標(biāo)。2001年,南頭小學(xué)更名為南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校,成為一所下設(shè)南頭小學(xué)部、麒麟小學(xué)部、鼎太小學(xué)部、麒麟幼兒部、麒麟中學(xué)部、荔林中學(xué)部六個(gè)分部,占地總面積達(dá)84332㎡145個(gè)教學(xué)班,63

3、00余學(xué)生,450多名教師的九年一貫制學(xué)校。先進(jìn)的教育思想,超前的辦學(xué)理念,以及科學(xué)、規(guī)范的管理與運(yùn)作,形成了鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校在師資建設(shè)、教育信息化、課程改革實(shí)驗(yàn)和藝術(shù)、體育特色教育等方面取得了令人矚目的成績(jī),實(shí)現(xiàn)了教育理論與實(shí)踐的重要突破。1994年,學(xué)校前身南頭小學(xué)被評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校,1998年遴選為教育部全國(guó)首批現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。同時(shí),學(xué)校還先后獲得“全國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中期評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?!薄ⅰ叭珖?guó)100所傳統(tǒng)體

4、育項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ叭珖?guó)爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)示范學(xué)?!薄ⅰ皬V東省綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)樣本學(xué)?!?、“深圳市中小學(xué)美術(shù)書(shū)法特色學(xué)?!?、“深圳市首批書(shū)香校園特色學(xué)?!钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。二、集團(tuán)化辦學(xué)特色二、集團(tuán)化辦學(xué)特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)疑是這一管理系統(tǒng)中的核心力量,它是學(xué)校的決策中心和管理的核心。多年來(lái),南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校注重建設(shè)一個(gè)作風(fēng)民主、團(tuán)結(jié)高效的領(lǐng)導(dǎo)班子并形成了以校長(zhǎng)為核心分工明確的管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校管理機(jī)構(gòu)圖示:學(xué)校管理機(jī)構(gòu)圖示:分工明確,高效運(yùn)作的

5、學(xué)校管理機(jī)構(gòu)是我校集團(tuán)化發(fā)展的根本保障,它為學(xué)校集團(tuán)化可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2管理理念與方法管理理念與方法在集團(tuán)化管理實(shí)踐的基礎(chǔ)上,李先啟校長(zhǎng)提出,借鑒現(xiàn)代企業(yè)管理體系,建立新型的學(xué)校管理制度,使學(xué)校管理逐漸從傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化,從事務(wù)型轉(zhuǎn)向文化型、內(nèi)涵型,逐步形成新型的學(xué)校管理文化。在不斷的實(shí)踐探索中,南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校逐步形成了“服務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)、溝通、理解、相互支持、動(dòng)態(tài)協(xié)服務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)、溝通、理解、相互支持、動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)”的

6、管理理念。的管理理念。摸索出一套行之有效的管理方法,這些管理方法可以簡(jiǎn)單概括為:校級(jí)干部管校級(jí)干部管“線(xiàn)”,校長(zhǎng)安排的工作由各部落實(shí);各部部長(zhǎng)管部各部部長(zhǎng)管部,中層干部貫徹落實(shí);協(xié)調(diào)部、后勤部協(xié)調(diào)于各部、服務(wù)于各部。我??偟墓芾硭悸房梢愿爬椋盒<?jí)干部管“線(xiàn)”,“部”級(jí)干部管“部”。換言之,即校長(zhǎng)出思想,副校長(zhǎng)出思路,部長(zhǎng)出措施,中層干部具體貫徹落實(shí)校長(zhǎng)出思想,副校長(zhǎng)出思路,部長(zhǎng)出措施,中層干部具體貫徹落實(shí)。學(xué)校人事、招生、重大財(cái)務(wù)開(kāi)支

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論