魯教版七年級上冊確定位置教案

1、魯教版七年教版七年級上冊上冊第五章第五章平面直角坐標系平面直角坐標系第一節(jié)第一節(jié)確定位置確定位置第一課時第一課時教學目標：教學目標：知識與技能：明確確定位置的必要性，掌握確定位置的兩種基本方法情感與價值觀：讓學生主動地參與觀察、操作與活動，感受豐富的現(xiàn)實背景，體驗形式多樣的確定位置的方式，增強學習的興趣。教學重點：感受確定物體位置的多種方式與方法，能比較靈活地運用不同的方式確定物體的位置。教學過程：教學過程：一、創(chuàng)設情境、引入新課一、創(chuàng)

2、設情境、引入新課神舟七號飛船自今年9月25日21時10分成功發(fā)射以來，共飛行2天20小時27分鐘，繞地球飛行45圈后，于2008年9月28日17：37分在內(nèi)蒙古的四子王旗，（東經(jīng)111度21分15秒，北緯42度16分19秒）成功著陸，神七著陸點誤差在25米以內(nèi)?？茖W家們是如何確定這一具體位置的呢？生活中我們常常需要確定物體的位置。如：確定學校、家庭的位置、城市的位置等，本節(jié)課我們就來研究為什么要確定位置，并掌握確定位置的一些基本方法。二

3、、問題探究、完成新課：二、問題探究、完成新課：1、思考：、思考：去電影院看電影需買票，如果你買的票是10排12號，在電影院如何找到這個位置呢？（從電影院里的橫排找到10排，再在這一排中找到12號）在電影票上“6排3號”與“3排6號”中的“6”的含義有什么不同？如果將“8排3號”簡記作（8，3），那么“3排8號”如何表示（5，6）表示什么含義？[“6排3號”中的“6”指的是第6排，“3排6號”中“6”指是第3排中的6號座位，3排8號可以記

4、作（3，8），（5，6）表示“第5排6號”]2、交流、交流（1）在電影院內(nèi)，確定一個座位一般需要幾個數(shù)據(jù)？為什么？（2）在生活中，確定物體的位置還有其他方法的嗎？與同伴交流。（在只有一層的電影院內(nèi)，確定一個座位一般需兩個數(shù)據(jù)。一個用來確定排，一個用來確定號，如果是多層的電影院，一般還需要另外一個數(shù)據(jù)，確定位置在幾層）。（如：生活中家庭住址，寢室的位置等）。3、應用應用：出示例1：圖是某次海戰(zhàn)中敵我雙方艦艇對峙示意圖，對我方潛艇來說：（1

5、）北偏東40的方向上有哪些目標？要想確定敵艦B的位置，還需要什么數(shù)據(jù)？（2）距我方潛艇圖上距離1cm處的敵艦有哪幾艘？（3）要確定每艘敵艦的位置，各需幾個數(shù)據(jù)？解：（1）對我方潛艇來說，北偏東40的方向上有兩個目標：敵艦B和小島，要想確定敵艦B的位置，僅用北偏東40的方向是不夠的，還需要知道敵艦B距我方潛艇的距離。（2）距我方潛艇圖上距離1cm處的敵艦有兩艘：敵艦A和敵艦C。（3）要確定每艘敵艦的位置，各需要兩個數(shù)據(jù)：距離和方位角。4、

6、再練：、再練：P79，練習（讓學生找出標在圖上后投影交流）。5、拓展：、拓展：（1）圖52是廣州市地圖簡圖的一部分，如何向同伴介紹“廣州起義烈士陵園”所在區(qū)域？“廣州火車站”呢？（2）生活中還有哪些用類似的方法確定位置的？舉出兩例。（“廣州起義烈士陵園”在C4區(qū)，“廣州火車站”在B3區(qū)）三、總結(jié)梳理、回味新課：三、總結(jié)梳理、回味新課：1、在現(xiàn)實情境中感受物體位置的必要性。2、確定物體位置的方法與方式是多樣的？我們應靈活運用不同的方式確定