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文檔簡介
1、必修必修1目錄目錄第一單元第一單元1沁園春長沙2詩兩首雨巷再別康橋3大堰河——我的保姆4中外短詩五首斷章風雨錯誤回旋舞在一個地鐵車站第二單元第二單元5蘭亭集序6赤壁賦7山中與裴秀才迪書8游褒禪山記第三單元第三單元9記念劉和珍君10小狗包弟11記梁任公先生的一次演講12金岳霖先生第四單元第四單元13短新聞兩篇別了,“不列顛尼亞”奧斯維辛沒有什么新聞14包身工15尋找時傳祥16飛向太空的航程表達交流表達交流心音共鳴寫觸動心靈的人和事親近自然
2、寫景要抓住特征人性光輝寫人要凸顯個性“黃河九曲”寫事要有點波瀾朗誦朗誦梳理探究優(yōu)美的漢字奇妙的對聯(lián)新詞新語與流行文化的心情是惆悵的,寫的又是寒秋景物,卻毫無過去一般舊詩詞里的那種肅殺、感傷的“悲秋”情調(diào),詞人筆下的秋景是活潑、美好的。原因在于越寫山河的壯麗,就越使人感到人民不能主宰大地的可悲,越感到革命的必要。詞人正是在這不一致中突出了強烈的革命精神。當然,這里面也含有熱愛祖國壯麗河山的感情。2對比手法的運用。詞中含有多種對比,使描繪的
3、形象鮮明,如“萬山紅遍”與“漫江碧透”主要是顏色的對比;“鷹擊長空”與“魚翔淺底”、“指點江山”與“激揚文字”主要是動作的對比;“同學少年”與“萬戶侯”是明比;“萬類霜天競自由”與人民的被壓迫(未在詞中點明)是暗含的對比。3極富表現(xiàn)力的語言。本詞用語精當、形象、極富表現(xiàn)力,如“萬”字寫出了山之多,“遍”字寫出了紅之廣,“漫”字、“爭”字、“擊”字、“翔”字等都極為準確精當?!窘鉀Q辦法】1指導學生有感情地反復誦讀。2補充古詩文(小說、戲劇
4、)中學生能懂的例子作佐證。3精講必要的歷史知識?!緦W生活動設計】1課外提前準備:注音,細讀注解,反復讀,完成預習作業(yè)。2課堂隨教師誦讀——美讀——成誦。3觀看多媒體。4自由討論?!菊n時安排】一課時【教學步驟】一、明確目標1課內(nèi)美讀成誦。2通過抓住主要意象來把握內(nèi)容大意。二、誦讀背誦1抽查學生朗讀,教師點評。2教師范讀或放錄音。3全班誦讀,背誦。三、簡要交代寫作背景1指導閱讀詞前說明文字。2對下闕有關內(nèi)容的解說。這首詞寫于1925年深秋,
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