四上書法教案

1、第一課摹帖與臨帖【教學目標】1了解摹帖與臨帖，知道摹帖有仿影、描紅、單鉤、雙鉤等方法，臨帖有對格臨、去恪臨與背臨等方法。2通過練習摹帖與臨帖，掌握學習書法的基本方法。3體驗書寫方法的多樣性及書寫的樂趣?！窘虒W分析】1教材編寫分析《摹帖與臨帖》是四年級上冊第一單元的第一課。本課板塊包括“摹帖、雙鉤廓填、練一練、臨帖”四部分，要求學生通過學習，知道摹帖有仿影、描紅、單鉤、雙鉤等方法，臨帖有對格臨、去格臨、背臨等方法，在學習中學會運用。2重點

2、難點分析重點：學會摹帖與臨帖的基本方法。難點：將臨摹的方法靈活運用于書法學習中?！窘叹邷蕚洹抗P、墨、紙、硯、墊氈、拷貝紙、范字、描紅練習紙、多媒體、視頻展臺等?！窘虒W流程】一、導入新課教師出示一張描紅練習紙與一本字帖，問拿到這兩本字帖后，我們應該怎么學習昵7學生討論，教師總結(jié)。今天我們就來學一學臨摹的方法。導出本課題：《摹帖與臨帖》。二、學習新知1摹帖的方法。(1)出示四張摹帖圖，請學生觀察、討論四種摹帖方法有什么不同？單鉤雙鉤(5)評

3、價反饋。三、拓展延伸1雙鉤廓填。(1)教師下發(fā)范字，謂學生先用鉛筆雙鉤(可以選用空心字雙鉤法或者筆順雙鉤法)，再依次蘸紅墨水、藍墨水、墨汁填寫。以“來”字為例，請學生嘗試雙鉤填寫。教師引導學生讀帖，分析筆畫的形狀及收筆變化。(2)學生嘗試書寫。教師巡視指導。(3)學生自薦或教師選擇一至三份學生作業(yè)，進行師生互動評價，重點引導學生關注筆畫的形狀填寫是否準確。2練一練。(1)請學生用空心字雙鉤和描紅的方法練習“天、我、來、永”幾字。(課后練

4、習冊附單鉤和描紅圖）(幻學生練習，教師巡視指導。四、整理反思1師問生答：今天我們學習了什么知識，你最感興趣的是什么？2教師小結(jié)。今天我們學習了摹帖和臨帖的方法。摹帖包括仿影、描紅、單鉤、雙鉤四種方法，臨帖包括對格臨、去格臨、背臨三種方法。根據(jù)學習書法的不同階段，正確選擇合適的摹帖與臨帖方法，可以提高我們的學習效果。在以后的學習中，我們要合理選擇，用正確的方法助力書法的學習。3清潔、整理學具。第二課獨體字的結(jié)構(gòu)【教學目標】1使學生理解獨體