生命教育時間的腳步教學設(shè)計

1、《時間的腳步》教材分析教材分析：《時間的腳步》是黑龍江省九年義務(wù)教育地方課程三年級下冊第六課的內(nèi)容。在學生初步了解一分鐘時間可以做很多事情的基礎(chǔ)上，進一步認識到珍惜時間，就是愛護自己的生命。這節(jié)課主要通過各種活動體驗1分鐘的長短知道珍惜屬于自己的時間，合理、有效地利用時間，做時間的主人。學情分析：學情分析：學生對時間認識是很籠統(tǒng)的，特別是對一分鐘的認識。不能很好的利用時間，遵守和愛惜時間的的好習慣還沒有養(yǎng)成，教學理念教學理念：學生是學習

2、的“主人”，新課程強調(diào)學習要從學生的生活實際出發(fā)，《時間的腳步》這一課意在讓學生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，通過各種形式多樣的活動如聽“新年鐘聲”、“數(shù)心跳”、“聽音樂”、“讀古詩”、“口算”、“記旅游景點”等，體驗時間的長短，把抽象的時間概念變成學生看得見、摸得著的具體東西。讓學生真正體驗到自己就是學習的“主人”。教學目標教學目標：知識目標知識目標：通過實際情境活動，讓學生建立一分鐘的概念，體驗一分鐘可以做很多事情。更加珍惜時間。養(yǎng)成做事有條

3、理、不拖拖拉拉的好習慣。過程目標過程目標：.通過實踐活動，讓學生親生體驗1分鐘的長短，并感受時間的意義，培養(yǎng)學生的動手、動口、動腦的能力和合作精神。情感目標情感目標：在實際操作及有趣的課堂活動中體驗時間的珍貴，激發(fā)珍惜時間，愛護生命的興趣和熱情。能力目標能力目標：通過數(shù)一數(shù)、記一記、讀一讀、寫一寫等活動，教育學生從小養(yǎng)成遵守和愛惜時間的好習慣。教學重點教學重點：體驗1分時間的長短，建立一分鐘的概念。教學難點教學難點：合理有效地安排時間教

4、學準備：教學準備：1.1.多媒體課件：春晚倒計時片段系統(tǒng)鐘2題卡畫筆等學具師：請同學們伸出你們的左手，再把右手的食指和中指壓在手腕的脈搏上。問：你們感覺到了什么？（在一下一下的跳動）師：對！這是我們的脈搏在跳動。你們都感覺到了嗎？好，讓我們邊聽著一分鐘倒計時，邊數(shù)一數(shù)我們心跳在一分鐘之內(nèi)跳多少下。師：誰能說說：你的心跳1分鐘大約是多少下呢？（我的脈搏一分鐘跳了86下。）（我的脈搏一分鐘跳了70下）成人的脈搏1分鐘跳動70100下都是正常

5、的。這說明我們的生命力是非常旺盛的，要好好珍惜、愛護自己生命啊。時間老人的腳步走了1分鐘，我們的心臟就跳動了六七十下?？磥?分鐘還真奇妙，那么在1分鐘里你能干些什么呢？讓我們來體會一下吧。三、三、活動體驗活動體驗體驗一分鐘板書：1分鐘能做（）道口算題。1分鐘能讀（）遍古詩。1分鐘能畫（）個太陽。1分鐘能記（）個景點（要求：前后桌合作，自己選擇喜歡的事。小組長安排好：記錄員、操作員、匯報員。）老師請一位同學來當記時員，等會兒聽他宣布1分鐘