新北師大版四年級上冊《乘法分配律》教學設計

1、北師大四年級數學上冊《北師大四年級數學上冊《乘法分配律》教學設計六安市裕安區(qū)順河鎮(zhèn)德仁希望小學陳軍校級公開課教學設計兩種顏色共8行，一行有10塊，所以先算出一共有8行，再用810算出共有多少塊瓷磚？（黑板板書）方法二：310510=3050=80（塊）引導學生說出這邊的310和510分別是算什么？（分別算出白色瓷磚和藍色瓷磚的塊數。）（黑板板書）方法三：（46）8=108=80（塊）引導學生說出：左面墻4列，右面墻6列，兩面墻共有10列

2、，一列有8塊，所以我先算出一共有10列，再用108算出共有多少塊瓷磚。（黑板板書）方法四：4868=3248=80（塊）引導學生說出這邊的48和68分別是算什么？（分別算出左面和右面瓷磚的塊數。）（黑板板書）2.類比舉例，歸納概括規(guī)律。?你能把這四個算式分成兩組用等號連接的算式嗎？310510=（35）10引導學生說出3個10加上5個10也就是8個10（黑板板書）4868=（46）8引導學生說出4個8加上6個8也就是10個8。（黑板板書