付費(fèi)自習(xí)室策劃書

1、大學(xué)付費(fèi)自習(xí)室策劃書大學(xué)付費(fèi)自習(xí)室策劃書?前言：雖然大學(xué)生可以到任何地方學(xué)習(xí)，但大多數(shù)學(xué)生由于種種原因，還是愿意選擇在校學(xué)習(xí)。自習(xí)質(zhì)量得不到保證，一到期末或者平時(shí)，一位難求。于是，占座、搶座、因座位吵架、打架等不該出現(xiàn)在大學(xué)生中的現(xiàn)象也屢見不鮮，甚至有大打出手、擴(kuò)散成群毆，釀成事故，這為學(xué)生身心健康埋下了隱患。一、發(fā)展前景自上大學(xué)以來很多同學(xué)便開始住校，雖然有很多地方可以上自習(xí)，例如校園花園，宿舍，公共自習(xí)室，空教室，圖書館等等，但是仔

2、細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多考研或者愛學(xué)習(xí)的同學(xué)想找一個(gè)安靜的地方學(xué)習(xí)卻很難找到。尤其在夏天還很熱，自己備水，一會(huì)兒就喝完了，去買又很遠(yuǎn)來回一趟浪費(fèi)時(shí)間，不去又渴的難受，而且夏天還很熱，而且還有蚊蟲；冬天到了，室外很冷，有時(shí)會(huì)刮風(fēng)，實(shí)在不適合室外看書學(xué)習(xí)，翻來覆去卻沒有一個(gè)真正能讓人安心學(xué)習(xí)的地方。二、店面簡(jiǎn)介本自習(xí)室位置選在校園的空閑教室，在心理上位于大學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)環(huán)境，主要針對(duì)的客戶群是大學(xué)生、教師。面積采用學(xué)校的大教室。主要提供學(xué)習(xí)

3、設(shè)備以及相關(guān)產(chǎn)品如學(xué)習(xí)用具等。本自習(xí)室采用自助販賣的方式，使學(xué)生有更輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境與更多的相關(guān)安心設(shè)施。本自習(xí)室課桌綠色，同時(shí)，墻面采用柔和綠色讓人精神，又防止疲勞，布置合理精致，電燈有人維護(hù)檢修，保證學(xué)習(xí)采光性好，不易疲勞及整體感觀介于學(xué)校圖書館布置與教室之間，讓人一進(jìn)門便有“這里是個(gè)能學(xué)習(xí)的地方”但主要以實(shí)用簡(jiǎn)單為主，以降低成本。三、發(fā)展戰(zhàn)略四、運(yùn)作管理機(jī)制店長(zhǎng)兼收費(fèi)員1名，服務(wù)人員2名。可以為貧困學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位經(jīng)營(yíng)理念側(cè)重于

4、以下幾點(diǎn)：主要的文化特色：入室即讀，無須揚(yáng)鞭人自?shī)^主要的產(chǎn)品特色：付費(fèi)，獨(dú)立，自主的學(xué)習(xí)主要的服務(wù)特色：一切已經(jīng)準(zhǔn)備就緒獨(dú)特的環(huán)境特色：人人都在學(xué)習(xí)，時(shí)間已經(jīng)付費(fèi)五、市場(chǎng)分析在大學(xué)校園里學(xué)生去哪里學(xué)習(xí)一直是個(gè)問題，教室僅僅是滿足了學(xué)生們?cè)谀睦锷险n的問題，而質(zhì)量和數(shù)量上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到學(xué)生們的要求，學(xué)生想去自習(xí)往往無處可去。本企劃就是根據(jù)這一點(diǎn)，為了給大家提供一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，提高大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的質(zhì)量，成立聯(lián)盟，旨在為高校大學(xué)生提供

5、絕對(duì)安靜絕對(duì)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)為各高校打?qū)W生提供一定的勤工助學(xué)的崗位，幫助貧困生更好的完成學(xué)業(yè)。六、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)：優(yōu)勢(shì)分析：本自習(xí)室的經(jīng)營(yíng)解決了學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)場(chǎng)地緊張等問題，缺少自習(xí)室，去晚了沒座位，與人爭(zhēng)搶的擔(dān)憂，并且環(huán)境優(yōu)雅，能充分利用時(shí)間。另外，本自習(xí)室采用人工管理環(huán)境方式，很容易受到廣大師生的歡迎，并能節(jié)省部分人力資源。同時(shí)，有償提供茶水等一系列學(xué)習(xí)用具，有的也可以租借例如工具書等。簡(jiǎn)潔舒適的裝修將是本自習(xí)室的一大特點(diǎn)，學(xué)生普遍喜