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1、第二課第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)生活新空間第1課時課時網(wǎng)絡(luò)改變世界網(wǎng)絡(luò)改變世界1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)知道網(wǎng)絡(luò)給社會發(fā)展帶來的作用,了解網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的不利影響能力目標(biāo)能夠了解網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢,對網(wǎng)絡(luò)陷阱具有分辨能力情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)觀,形成正確的網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣【重點難點】教學(xué)重點:網(wǎng)絡(luò)發(fā)展給社會和人們帶來的積極作用。教學(xué)難點:識別網(wǎng)絡(luò)陷阱,避免網(wǎng)絡(luò)危害。2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課(展示圖片)思考:觀察這兩幅圖片,看看人們在
2、利用網(wǎng)絡(luò)做什么?教師過渡:網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了方便,有了網(wǎng)絡(luò)可以說“足不出戶,卻可以神游天下”。今天我們具體了解網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的利與弊。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活(一)網(wǎng)絡(luò)的積極作用活動一:情景再現(xiàn)——網(wǎng)上求醫(yī)(展示下列材料)41歲的肖萌頭痛已經(jīng)有3年了。她看過神經(jīng)內(nèi)科、中醫(yī)科、腦外科,診斷有神經(jīng)衰弱、三叉神經(jīng)痛、血管神經(jīng)性頭痛等好幾種病,治療的效果也是時好時壞。一個偶然的機(jī)會,她在網(wǎng)上看到鼻竇炎的癥狀和自己的情況接近,通過好
3、大夫網(wǎng)站她聯(lián)系到公安醫(yī)院耳鼻喉科的張良主任。經(jīng)過三次網(wǎng)絡(luò)咨詢,張主任推測她的頭痛可能是因為鼻竇炎引起的。通過檢查和治療,肖萌進(jìn)行了鼻竇炎手術(shù),她的頭痛也一年多沒有犯過了。1這個故事說明,人們利用網(wǎng)絡(luò)做了什么?2通過閱讀教材,你還知道人們可以利用網(wǎng)絡(luò)做哪些事情?提示:網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘I钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一座擁有海量信息、開放的移動圖書館,不僅給人們提供信息,而且給人們提供便捷的信息檢索渠
4、道。教師總結(jié):我們的生活離不開網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了極大的方便。網(wǎng)絡(luò)也改變了我們的生活方式?;顒佣汗沤裢ㄓ崒Ρ?展示下列圖片)隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及,互聯(lián)網(wǎng)在中國民眾的政治、經(jīng)濟(jì)和社會生活中扮演著日益重要的角色,中國公民以網(wǎng)民的身份通過互聯(lián)網(wǎng)行使知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán),這就是網(wǎng)絡(luò)問政。1思考:材料說明了什么?2閱讀教材,網(wǎng)絡(luò)還給我們帶來了哪些變化?教師總結(jié):網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)
5、三:網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍(二)網(wǎng)絡(luò)的消極作用活動六:故事探究——網(wǎng)絡(luò)陷阱(展示下列圖片)1思考:圖片分別表現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的哪些現(xiàn)象?2除了圖片表現(xiàn)的內(nèi)容外,生活中還有哪些類似的情形?教師總結(jié):圖片1、2、3、4分別說明了網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)不良信息、利用網(wǎng)絡(luò)犯罪和沉迷網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)可能給我們帶來危害。(學(xué)生閱讀教材P15,網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊)活動七:手機(jī)控(展示圖片)思考:這些沉迷手機(jī)的現(xiàn)象有哪些危害?教師總結(jié):沉迷于網(wǎng)絡(luò),影響學(xué)習(xí)、工作和生活。大量冗余
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