作業(yè)—實(shí)習(xí)報(bào)告_51125new

1、作業(yè)作業(yè)1：個(gè)案工作實(shí)習(xí)：個(gè)案工作實(shí)習(xí)一、觀察實(shí)習(xí)階段（一、觀察實(shí)習(xí)階段（2525分）分）個(gè)案工作對(duì)從事微觀領(lǐng)域尤其是特殊人群包括殘疾人、社區(qū)貧困人群、家庭等直接服務(wù)的社會(huì)工作者而言，其專業(yè)素質(zhì)、個(gè)人修養(yǎng)等要求較高。因此實(shí)習(xí)生進(jìn)入實(shí)習(xí)階段后，社會(huì)工作實(shí)習(xí)督導(dǎo)一般都會(huì)安排一個(gè)時(shí)期，要求實(shí)習(xí)生進(jìn)行觀察，即所謂觀察學(xué)習(xí)，即進(jìn)入觀察實(shí)習(xí)階段。在這個(gè)階段，實(shí)習(xí)生需要回答以下幾個(gè)問(wèn)題：1.您所觀察的個(gè)案是哪種類型的？（提示：家庭、老人、殘疾人等。2

2、分）2.您所觀察的個(gè)案具有的外貌特征。（提示：著裝、打扮、配飾等。3分）3.您所實(shí)習(xí)的單位具體情況如何？（提示：?jiǎn)挝恍再|(zhì)是指企業(yè)、民辦非企業(yè)單位、社團(tuán)、學(xué)校等，服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容等。3分）4.您的實(shí)習(xí)督導(dǎo)與個(gè)案的談話經(jīng)歷了多長(zhǎng)時(shí)間？（1分）5.您的實(shí)習(xí)督導(dǎo)在與個(gè)案的談話過(guò)程中，個(gè)案的表情變化如何？（提示：喜怒哀樂(lè)、五官的變化等。6分）2.進(jìn)行個(gè)案服務(wù)時(shí)，其類型是什么？（提示：治療型服務(wù)、預(yù)防型服務(wù)、咨詢型服務(wù)、成長(zhǎng)型服務(wù)等。2分）3.在