2019年幼兒園教育教學工作計劃

1、______計劃計劃2019年幼兒園教育教學工作計劃撰寫人：_________部門：______________年___月___日（此內(nèi)容僅供參考，可編輯）（此內(nèi)容僅供參考，可編輯）促進多向互動，實現(xiàn)幼兒、教師、家長共同發(fā)展。三、主要工作及策略（一）加強教學常規(guī)精細化管理，促進保教質(zhì)量的提高。我們的工作有些是重復性的，有些是創(chuàng)造性的，不論是什么樣的工作，我們都要有扎實的基礎，不斷提升的思想認識與專業(yè)技能，去撐起我們對品質(zhì)的追求。1關注班

2、級常規(guī)建設工作，提高班級管理質(zhì)量。在年青教師占絕對比例的情況下，班級常規(guī)建設亦是艱難困惑的挑戰(zhàn)。因此，本學期我們將細化一日工作流程，關注班級常規(guī)管理。如：一日活動的作息時間安排和實施情況調(diào)查、教育教學活動組織情況、幼兒安全教育情況、早操情況、入園離園接待家長情況等，以專題的輔導、對話交流、隨機檢查、指導等形式，提升班主任的管理意識及班組成員的配合、協(xié)調(diào)能力，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度、全新的工作理念，服務于家長，服務于孩子。2規(guī)范