我國民辦教育的現(xiàn)狀及發(fā)展對策

1、我國民辦教育的現(xiàn)狀及發(fā)展對策前言前言近年來，在國家對社會力量辦學“積極鼓勵，大力支持，正確引導(dǎo)，加強管理”十六字方針正確指引下，在各縣教委，社管辦各位領(lǐng)導(dǎo)重視、鼓勵和支持下，在社會各界積極參與下，我國社會力量辦學得到迅速發(fā)展。一批辦學思想端正、規(guī)模效益顯著，辦學特色突出的各類民辦學校不斷涌現(xiàn)，逐步形成學前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育多層次、多規(guī)格、多形式的辦學格局?！肮k教育和民辦教育共同發(fā)展的格局”已初見成效。與此同時，我們也要清醒地認識

2、到，我國民辦教育的發(fā)展仍處于初創(chuàng)階段，缺乏穩(wěn)定性，整體實力很脆弱，需要改進的地方也很多，因此，對我國民辦教育現(xiàn)狀的研究很有必要。2摘要我國的民辦教育的發(fā)展經(jīng)歷了一個起步、快速、規(guī)范的過程，在發(fā)展的過程中不斷地探索、改進，使我國民辦教育的政策法規(guī)逐步健全。但我國民辦教育的發(fā)展仍處于初創(chuàng)階段，在管理模式和教學模式等方面還存在很多問題，當然，在發(fā)展進程中出現(xiàn)困難和問題是難免的。但是，當問題日漸成為影響和干擾我國民辦教育積極健康發(fā)展的因素時，必

3、須采取合理的發(fā)展對策及改進建議，這樣才能使我國的民辦教育走上日益規(guī)范化的道路。關(guān)鍵詞：民辦教育、現(xiàn)狀、發(fā)展對策和建議正文一、我國民辦教育的發(fā)展歷程（一）起步探索期（19781991）1984年3月誕生了全國第一家國家承認學歷的民辦公助體制的民辦高?！本┖５碜咦x大學。1982年，全國人大五屆五次會議通過的《中華人民共和國憲法》第十九條第四款規(guī)定“國家鼓勵集體經(jīng)濟組織，國家企業(yè)事業(yè)和其他社會力量依照法律規(guī)定舉辦各種教育事業(yè)”，第一次以憲