二年級(jí)寫話：養(yǎng)小動(dòng)物 基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、二年級(jí)寫話：養(yǎng)小動(dòng)物二年級(jí)寫話：養(yǎng)小動(dòng)物基于標(biāo)準(zhǔn)的教基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)教材來源：義務(wù)教育教科書人民教育出版社XX版內(nèi)容來源：小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)主題：借助提示講故事課時(shí)：第一課時(shí)授課對(duì)象：鐵三官廟小學(xué)二年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)者：二七區(qū)鐵三官廟小學(xué)李慧目標(biāo)確定的依據(jù)1.課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求基于口語交際：能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。聽故事、看音像作品，能復(fù)述大意和自己感興趣的情節(jié)。有表達(dá)的自信心。積極參加討論，敢于發(fā)表自己的意見?；?/p>

2、習(xí)作：對(duì)寫話有興趣，留心周圍事物，寫自己想說的話。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問好、感嘆號(hào)。2.教材分析《養(yǎng)小動(dòng)物》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書1、通過觀察圖片、交流動(dòng)物特點(diǎn)、仿寫練習(xí)、能抓住動(dòng)物的外形和生活習(xí)性進(jìn)行描寫。2、通過小組交流，修改展示能寫出養(yǎng)小動(dòng)物的理由，能修改寫話內(nèi)容。教材來源：義務(wù)教育教科書人民教育出版社XX版內(nèi)容來源：小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)主題：借助提示講故事課時(shí)：第一課時(shí)