二年級(jí)寫話指導(dǎo)《秋雨》

1、二年級(jí)寫話指導(dǎo)《秋雨》綿綿秋雨下個(gè)不停，晚上開始，早晨上班時(shí)還是淅淅瀝瀝下個(gè)不停。上班路上觀察一路，思考一路。孩子們剛剛寫過了自己眼里的秋天，那就趁熱打鐵，再寫一篇《秋雨》吧。師：我們剛剛學(xué)過了識(shí)字一中18個(gè)描寫秋天特色的詞語，其中描寫秋雨的是哪個(gè)詞？生：秋雨綿綿。師：看昨晚的這場(chǎng)秋雨，一直到現(xiàn)在還在下著，這樣的雨就是“秋雨綿綿”。誰來解釋一下，秋雨綿綿的意思。生：秋雨綿綿就是下的時(shí)間很長(zhǎng)。師：初秋的第一場(chǎng)雨下了一夜還沒有停下來，真是秋

2、雨綿綿。這樣說，感覺語言怎樣？生：很優(yōu)美。因?yàn)槔蠋熡昧艘粋€(gè)優(yōu)美的詞語“秋雨綿綿”。師：老師觀察這場(chǎng)秋雨，有了許多收獲。不知道你們有沒有養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣？生：下雨了，我感覺很冷。生：我坐在爸爸的電動(dòng)車后邊，穿著厚厚的外套，仍然感覺到很冷。生：我是坐在摩托車后邊，穿著雨靴和雨衣，雨都跑進(jìn)我的靴子里去了，冰涼冰涼的。生：我觀察到人們都換上了厚厚的衣服。師：同學(xué)們觀察的很仔細(xì)，善于總結(jié)自己的感受，非常好。觀察雨絲了嗎？怎樣形容秋雨的樣子？生：

3、我覺得秋雨不像夏天的雨那樣嘩啦嘩啦一陣很急，秋天的雨慢慢悠悠的下起來沒完沒了。生：我覺得夏天的雨像珍珠，秋天的雨像棉針，細(xì)細(xì)的，軟軟的。秋雨中，馬路兩邊積滿了秋雨中，馬路兩邊積滿了水，像一條，像一條小小的小小的溪流。細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)溪流。細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)滴落在水面上泛起一圈圈滴落在水面上泛起一圈圈美麗的波紋美麗的波紋，好看極了。，好看極了。秋雨中，行人撐起了一把把漂亮的秋雨中，行人撐起了一把把漂亮的雨傘雨傘，紅色的、黃色的、綠，紅色的、黃色的、綠色

4、的、紫色的，花花綠綠，像色的、紫色的，花花綠綠，像一朵朵美麗的小花一朵朵美麗的小花。秋雨中，馬路上的秋雨中，馬路上的汽車汽車比平時(shí)要多了很多很多，堵車的地方越來比平時(shí)要多了很多很多，堵車的地方越來越多。開車的司機(jī)都越多。開車的司機(jī)都焦急而又耐心焦急而又耐心的在每一個(gè)十字路口等待著。的在每一個(gè)十字路口等待著。秋雨中，人們都脫掉了夏裝，穿上了厚一點(diǎn)的秋雨中，人們都脫掉了夏裝，穿上了厚一點(diǎn)的秋裝秋裝。真是。真是“一場(chǎng)一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒秋雨一場(chǎng)寒”

5、，我坐在媽媽的電動(dòng)車后面，雖然穿著厚厚的外套，，我坐在媽媽的電動(dòng)車后面，雖然穿著厚厚的外套，還是感覺到很冷。還是感覺到很冷。滴滴答答，秋雨吹起了滴滴答答，秋雨吹起了小喇叭小喇叭，不停地，不停地喊著：著：“秋天來了，秋天秋天來了，秋天來了。來了。”師：寫作文就是用心的去觀察，寫出自己看到的想到的真實(shí)的東西，寫出自己真實(shí)的感受。相信同學(xué)們自己用心去做，一定也能夠?qū)懗鲆黄@樣的日記，相信有些同學(xué)能夠?qū)懗鲆黄鼉?yōu)美的《秋雨》。今天的作業(yè)《秋雨》