2012年鳳城弟兄山中學期中考試復(fù)習典型題

1、2012年鳳城市弟兄山中學期中考試復(fù)習典型題年鳳城市弟兄山中學期中考試復(fù)習典型題第一章第一章機械運動機械運動知識點一：長度的測量知識點一：長度的測量（分度值（分度值量程量程零刻度線）零刻度線）測量值測量值=準確值準確值估計值估計值例：例：小明用刻度尺和三角板按如圖測一個紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是mm，紐扣直徑是cm?？潭瘸叩挠梅潭瘸叩挠梅ɡ豪耗惩瑢W用一把如圖所示的刻度尺，測量物理書的寬，他的測量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數(shù)

2、時眼睛的位置，請指出這位同學測量中的四個錯誤之處：（1）______________________________________________________（2）______________________________________________________；（3）______________________________________________________；（4）___________________

3、____________________________________。測量的問題測量的問題例：例：有6位同學，使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，六次測量記錄是：L1=18.82cm、L2=18.83cm、L3=17.28cm、L4=18.81cm、L5=18.80cm、L6=18.805cm.（1）這把刻度尺的分度值是。（2）其中一位同學的測量結(jié)果錯誤的是。（3）一位同學測量結(jié)果不合理的是。知識點二：時間的測量知識點二：時間的測

4、量誤差誤差例：例：如圖停表的讀數(shù)是________分________秒。讀法讀法先讀小盤（整數(shù)）先讀小盤（整數(shù)）后讀大盤（小盤指針過半，讀大盤的后讀大盤（小盤指針過半，讀大盤的大數(shù)《大數(shù)《30秒以外》秒以外》；小盤指針沒過半，讀大盤的小數(shù)《；小盤指針沒過半，讀大盤的小數(shù)《30秒以秒以內(nèi)》內(nèi)》誤差與錯誤的區(qū)分誤差與錯誤的區(qū)分（錯誤可以避免，誤差不能避免或消除）（錯誤可以避免，誤差不能避免或消除）例：例：下列關(guān)于誤差與錯誤的區(qū)別，正確的是（

5、）A.認真細致地測量可避免誤差B.測量時未遵守操作規(guī)則會引起誤差C.測量時的錯誤就是誤差太大D.測量時的錯誤是可以避免的，否則會影響測量結(jié)果減小誤差的方法（精密儀器，環(huán)境人為，多次測量取平均值）減小誤差的方法（精密儀器，環(huán)境人為，多次測量取平均值）例：例：關(guān)于誤差，下列說法正確的是（）A.選用精密儀器測量可以避免誤差B.兩次測量值之間的差異叫做誤差C.多次測量取平均值可以減小誤差D.只要正確做實驗就不會產(chǎn)生誤差為6ms，那么它整段路程中

6、的平均速度為ms。例：用例：用和可以測出小球從斜面滾下的平均速度?？梢詼y出小球從斜面滾下的平均速度。例：狀元成才路例：狀元成才路第四節(jié)第四節(jié)測量平均速度的第五題上學騎車的平均速度測量平均速度的第五題上學騎車的平均速度第九題第九題探究創(chuàng)新探究創(chuàng)新函數(shù)圖象分析函數(shù)圖象分析例：例：甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖像如圖所示，由圖像可知：運動速度相同的小車是和；經(jīng)過5s，跑在最前面的小車是。例：例：甲、乙兩輛汽車在水平路

7、面上同時向東行駛，路程一時間圖像如圖所示，則甲車的速度是_______m／s；兩車行駛過程中，若以甲車為參照物，乙車向________運動.例：例：“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法，甲、乙兩運動物體的頻閃照片如圖所示，則甲在做______________運動，乙做______________運動。甲乙例：例：如圖是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動時路程隨時間變化的圖象，根據(jù)該圖象能夠獲得合理的信息有：信息一：他們是同時開

8、始運動的；信息二：_________________________；信息三：_________________________；等等。例：例：甲乙兩同學沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中不正確的是()A甲同學比乙同學晚出發(fā)4sB4s～8s內(nèi)，甲乙同學都勻速直線運動C0s～8s內(nèi)，甲乙兩同學通過的路程相等D8s末甲乙兩同學速度相等例：例：甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置