福州高級中學“教壇新秀”評選辦法

1、福州高級中學“教壇新秀”評選辦法福州高級中學“教壇新秀”評選辦法我校目前35歲以下青年教師的比例高達50%。青年教師的成長事關素質教育的質量和學校的未來發(fā)展。為鼓勵優(yōu)秀青年教師在教育教學崗位上脫穎而出，引導青年教師做好從教職業(yè)生涯規(guī)劃，激勵青年教師朝著“學習型”、“學者型”、“專家型”的教師方向努力，制定本辦法。一、組織領導一、組織領導學校成立“福州高級中學教壇新秀”評委會組織評選。二、評選范圍二、評選范圍教齡滿5年，年齡在35周歲以下

2、的在職青年教師。三、評選條件三、評選條件1、熱愛社會主義祖國，熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，具有良好的思想政治素質和職業(yè)道德，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，明禮誠信，平等合作，勤學樂教，廉潔奉獻。2、對所教專業(yè)、學科具有系統(tǒng)、堅實的基礎理論和專業(yè)知識，能獨立把握所教學科的課程標準、教材；具備比較扎實的教學基本功和較強的教學組織能力，掌握必要的現(xiàn)代化教學手段；課堂教學能力強、水平高、效果好，教學成績顯著，在教學質量檢測中成績優(yōu)良，位居同類前列；

3、所教學生對其教學評價好，是學校公認的教學骨干。3、任教以來在校級及以上范圍開設過教學研究課、觀摩課或學科講座并獲得好評。在校級及以上評優(yōu)課、教學基本功競賽等活動中獲得獎勵。4、具有較強的教科研能力和創(chuàng)新意識，掌握教學改革、課程改革的最新動態(tài)；積極參加校、市、省的教研活動和課題研究，積極撰寫并發(fā)表教學研究論文、論著；具有以教育教學實踐與研究為基礎，對教育教學工作具有指導意義或借鑒作用的教科研成果。5、勇于承擔校本選修課、研究性學習指導教師