小學語文六年級上冊s版作文教案2018

1、1語文語文S版六年級上冊作文教案版六年級上冊作文教案語文百花園一習作教案教學目標：1、學會列簡單的提綱，把想象的故事寫清楚。2、從編擬故事的過程中接受自我教育，并通過故事說明一個道理或給人以啟迪。3、編寫故事，培養(yǎng)學生想象能力和創(chuàng)造能力。4、習作評講，學習優(yōu)秀作文。課時安排：2課時第一課時一、回憶《尼爾斯騎鵝歷險記》，激發(fā)寫作興趣。1、我們學過《尼爾斯騎鵝歷險記》，誰來說說這篇童話講了一個什么樣的故事？2、指名說故事的大意。3、教師：同

2、學們都有過許多新奇的想法，比如希望能變成什么，或者擁有什么。讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》一課，大家不妨想一下：假如你有一只尼爾斯的鵝，將會發(fā)生一些什么情況呢？為了幫助同學們練就一雙想象的翅膀，在神奇美妙的故事里飛翔，讓我們也一起試著編寫故事，看看誰編的故事有意思。二、回憶交流，領悟?qū)懛ā?、學生默讀《尼爾斯騎鵝歷險記》，體會寫法。2、小組交流，領悟?qū)懛ā?、各小組代表匯報。出示編寫故事的基本規(guī)律：（1）采用擬人的手法，把物當作人來寫（2）采

3、用夸張的手法，想象大膽有趣（3）故事有一定的順序，要完整（4）通過故事表達自己的意思三、大膽想象，列出提綱。1、說說讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》這課，你從中學到了什么？2、啟發(fā)想象：假如你有一只尼爾斯的鵝，將會發(fā)生一些什么情況？3、列出提綱：（1）你編的故事中有哪些角色？他們之間發(fā)生了什么事情？怎樣把這個故事寫清楚、完整。（2）想一想，你要通過你編的故事說明一個什么道理或給人什么啟發(fā)？（3）把想好的故事互相說一說，交流評議。四、依據(jù)提綱，完

4、成初稿。五、指導修改，完善寫作。六、作業(yè)：把自己編的故事讀給父母聽一聽。3語文百花園二習作教案教學目標：自由作文：培養(yǎng)學生自己選擇內(nèi)容，自主選擇文體樣式，自主寫作并修改的能力。教學重難點：自由作文，提高自主寫作能力。教學準備：多媒體課件教學時數(shù)：2課時教學過程一、談話引入同學們，本次習作為自由習作，你想寫什么就寫什么，你想用什么文體寫就用什么文體寫，只要能把自己想要表達的意思清楚、真實、有感情、語句通順地寫出來就可以了。我們一起來看看書

5、上的要求吧。二、明確習作要求引導學生從習作要求中找出本次習作的具體要求。1不限內(nèi)容，不限文體。2要把自己想表達的意思寫清楚，內(nèi)容要具體、感情要真實、語句要通順。3要擬一個恰當?shù)念}目。4寫完后一定要自己先檢查修改，再和同學們互相交換修改。三、習作指導1確定自己本次習作的范圍。請同學們先在“人、事、景、物”中確定出自己打算寫的范圍。2確定自己本次習作的內(nèi)容。如果寫人：確定寫誰，突出他（她）的什么，打算用什么相關的材料。如果寫事：確定寫哪件印

6、象深刻的事，為什么要選擇這件事來寫，打算安排哪些相關的材料。如果寫景：確定寫哪處景物，突出它的什么特點，打算按怎樣的順序來寫。如果寫物：確定寫什么，突出它的什么特點，打算安排哪些相關的材料。3根據(jù)自己確定的習作內(nèi)容，擬定一個恰當?shù)念}目：要注意題目的新穎，能引起讀者的興趣最好。4確定本次習作的文體：你打算用記敘文、讀后感、日記、詩歌還是書信體來寫，請確定出來。5根據(jù)自己選擇的內(nèi)容及文體，編寫一個寫作提綱。四、學生自由作文五、習作修改學生寫