2019新人教版部編本五年級上冊第7課《什么比獵豹的速度更快》課件+配套教案

1、人教五年級上冊,7 什么比獵豹的速度更快？,激趣導(dǎo)入,似虎不是虎，速度快過虎，身披花點(diǎn)衣，羚羊填飽肚?！?打一南非動物,猜謎語,獵豹,1.自讀課文，畫出不認(rèn)識的字詞。2.查閱工具書，理解生字、詞語。3.小組內(nèi)交流，運(yùn)用詞語造句，借以理解,讀文識字,冠,俯,噴,枚,浩,赤,置,,,,,,,,guàn fǔ pēn méi hào,tǒng shù ch

2、36; quān zhì,筒,束,,,圈,,我會寫,上半部是“四”不要錯寫成“日”。,1.本文共700多字，我的閱讀速度為_______分鐘。2.討論、交流：如何才能加快閱讀速度？帶著這個問題讀，這樣讀得更快一些遇到不明白的詞語，不糾結(jié)，直接越過抓住每段的重點(diǎn)默讀，不張嘴，不指讀3.速讀課文，你有什么體會？能盡快把握課文內(nèi)容。能節(jié)省閱讀的時候，能把更多的時間用在對課文的理解上。能提高做題效率。,速讀檢測

3、,整體感知,1.朗讀課文，總結(jié)一下，這篇文章介紹了哪些事物的速度？由慢到快完成下列表格。,這節(jié)課，我們了解了課文內(nèi)容，并且知道了速讀的好處，希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們運(yùn)用速讀，提高學(xué)習(xí)效率。,小結(jié),布置作業(yè),1.熟記本課的字詞，掌握重點(diǎn)詞語的意思。2.繼續(xù)閱讀課文，看看課文用了哪些說明方法。,課堂作業(yè),一、讀拼音，寫詞語。1.tuó niǎo( )善于奔跑，shǔ yú（ ）鳥類界的奔跑gu&#

4、224;njūn（ ）。2.他在chāoshì（ ）的專柜買了yì méi（ ）chìhóng（ ）色的胸針。二、選詞填空。 輕易 輕松1.人不要（ ）做出承諾，做出了承諾就要做到。2.面對考官的提問，他（ ）應(yīng)答，沒有一絲慌亂。三、文中提到的速度最快的事物是（ ）A噴氣式飛機(jī)

5、 B聲音 C光,鴕鳥,屬于,超市,冠軍,一枚,赤紅,輕易,輕松,C,什么比獵豹的速度更快？,部編五年級上冊,第二課時,同學(xué)們，上節(jié)課，我們用快讀的方式理解了課文內(nèi)容。這節(jié)課，我們看一看這篇文章運(yùn)用了怎樣的說明方法。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,問題探究,1.快速閱讀課文，找出文中所運(yùn)用的說明方法。并說一說這些說明方法的作用。2.小組討論。3.全班交流。,①第二自然的中，人和鴕鳥的速度作比較，說明鴕鳥的速度快。②第三自然段中，獵豹和鴕鳥的速度

6、作比較，點(diǎn)明獵豹速度快。,③第四自然的中，游隼的速度和騎車的速度作比較，點(diǎn)明游隼的速度快。④第五自然段中，把噴氣式飛機(jī)的速度和游隼作比較，點(diǎn)明噴氣式飛機(jī)的速度快,作比較,陸地上速度最快的---獵豹,噴氣式飛機(jī)比游隼速度快,⑤第五自然段把聲音同噴氣式飛機(jī)的速度作比較，點(diǎn)明噴氣式飛機(jī)速度快。⑥第六自然段中，把火箭和噴氣式飛機(jī)的速度相比較，說明火箭的速度快。⑦第七自然段中，把流星體和火箭的速度作比較，說明流星體的速度快。⑧第八自然段中

7、，把光速和流星體的速度作比較，說明光速最快。,作比較,1、在比較這幾種事物速度的過程中，作者采用了怎樣的順序？ 由慢到快的順序2、同學(xué)們，我們找出了文中作比較的說明方法，讀了這些句子，你發(fā)現(xiàn)了作比較的什么作用？ 用人們熟悉的事物與不熟悉的事物相比較，能給人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。 使用作比較這種說明方法，能更好地突出被說明對象的特征，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)說明的效果,歸納總結(jié),本

8、文除了作比較外，還用了什么說明方法？ 在介紹各種事物的速度的時候，用了列數(shù)字的說明方法，如，寫人的速度時，用“二十四千米每小時”；寫獵豹的速度時，用“一百千米每小時”等等。你覺得列數(shù)字這種說明方法有什么好處？ 列數(shù)字的說明方法使說明的事物的速度更加具體，更加科學(xué)。更加準(zhǔn)確、可靠，更有說服力。,問題探究,課外拓展,運(yùn)用列數(shù)字、作比較等說明方法介紹一下你熟悉的一件事物。,課外拓展,什么比獵豹的速度更快,,陸地上速度最快的---獵