幼兒園小班課程主題課件總結(jié)分析及計(jì)劃匯總

1、課程主題課件總結(jié)分析及計(jì)劃匯總,幼兒園小班,小班十月份主題 《我是好寶寶》 《水果真好吃》,,主題說(shuō)明：,寶寶來(lái)到幼兒園一個(gè)月了，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園生活。本次主題是讓幼兒樂(lè)意在游戲和日常交往中介紹自己的性別、愛(ài)好和了解同伴姓名、性別、感受人人喜愛(ài)好寶寶，有做好寶寶的愿望。并了解五官和身體主要部分的名稱和功能，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)一些力所能及的事，學(xué)習(xí)自己用餐，培養(yǎng)自我服務(wù)能力。要讓幼兒在生活上的

2、自理性能夠更強(qiáng)。對(duì)有些對(duì)幼兒園仍有“陌生感”的寶寶，主動(dòng)和他們多交談，多抱抱，多撫摸，在各項(xiàng)活動(dòng)中多給與幫助和支持，讓這些寶寶在幼兒園能夠有安全感，從而使他們肯與老師，小朋友們交談，說(shuō)出自己的要求，這樣有利于幼兒成長(zhǎng)，也能在幼兒園里更開(kāi)心！,《我是好寶寶》,《水果真好吃》,主題說(shuō)明： 水果看上去很可愛(ài)，聞起來(lái)香噴噴，咬一口酸酸甜甜，真是讓人垂涎欲滴??！“水果真好吃”這一主題讓幼兒通過(guò)感知水果、畫(huà)水果、分水果從而主動(dòng)建構(gòu)有關(guān)水果的

3、知識(shí)，感受水果帶給他們的無(wú)限樂(lè)趣。,,水果真好吃,各種各樣的水果,請(qǐng)“大大”和“小小”吃水果,葡萄,西瓜,大蘋果,橘子寶寶,買水果,小小水果店,裝水果,,,,水果店開(kāi)張了,種水果,蛤蟆種西瓜,一顆蘋果樹(shù),種西瓜,分水果,,,,,,,,,,,,,,,,《我是好寶寶》 ---主題板創(chuàng)設(shè),,,,我真能干,我自己會(huì)做—小牙刷,涂,剪,折,,《水果真好吃》 ---主題板創(chuàng)

4、設(shè),,,各種各樣的水果,,,種水果,,,,,水果店開(kāi)張了,,,,,,,,十一月主題名稱,小班秋季主題五：《樹(shù)葉飄飄》,二、主題說(shuō)明：,秋天到了，幼兒會(huì)有什么樣的感覺(jué)呢？主題“樹(shù)葉飄飄”從風(fēng)兒吹樹(shù)葉這一現(xiàn)象切入，讓幼兒通過(guò)各種活動(dòng)感受落葉和風(fēng)之間的關(guān)系，感知落葉所帶來(lái)的一些有趣現(xiàn)象。在分主題“樹(shù)葉的樣子”里，幼兒可以感知樹(shù)葉的顏色、大小、葉脈等外部特征；在“樹(shù)葉變變變”中，幼兒可以體會(huì)落葉的用處，同時(shí)借助樹(shù)葉以藝術(shù)的形式表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。,

5、,,樹(shù)葉飄飄,秋天樹(shù)葉飛,樹(shù)媽媽和它的孩子,樹(shù)葉的小花衣,會(huì)響的小路,樹(shù)葉寶寶比大小,,,,,,,,,,樹(shù)葉的樣子,,,,,樹(shù)葉變變變,葉子小屋,秋葉伙伴,會(huì)變的樹(shù)葉,家園共育,1 . 請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子外出游玩，觀察飄落的樹(shù)葉，并和自己喜歡的樹(shù)葉寶寶照相，并帶回班級(jí)和小朋友一起分享。2 . 和孩子一起采集飄落的樹(shù)葉，帶到班級(jí)，與小朋友一起分享“樹(shù)葉寶寶展”3. 和孩子一起制作親子手工“樹(shù)葉貼畫(huà)”,環(huán)境創(chuàng)設(shè),1.“我和葉寶寶”

6、讓幼兒分享帶來(lái)的和樹(shù)葉寶寶的照片，并介紹自己的樹(shù)葉寶寶。放到主題板上，讓幼兒認(rèn)識(shí)更多的樹(shù)葉朋友。2 .“樹(shù)葉的小花衣”幼兒繪畫(huà)書(shū)P8 “我為樹(shù)葉添花衣”通過(guò)觀察樹(shù)葉，進(jìn)行樹(shù)葉拓印畫(huà)，讓幼兒初步了解樹(shù)葉的葉脈。也可以展現(xiàn)在主題板上。3 .“會(huì)響的小路” 帶孩子到院子或者小區(qū)里尋找飄落的樹(shù)葉，用小腳踏一踏，聽(tīng)聽(tīng)踩到枯萎的樹(shù)葉的聲音。并和幼兒一起收集小樹(shù)葉，創(chuàng)設(shè)單元墻。,4 “樹(shù)葉寶寶展” 把孩子和家長(zhǎng)一

7、起收集的樹(shù)葉封好，放進(jìn)區(qū)域，進(jìn)行樹(shù)葉展覽，讓孩子進(jìn)一步了解樹(shù)葉的特點(diǎn)。并投放親子手工作品“樹(shù)葉貼畫(huà)”5 “葉子小屋” 和幼兒一起制作一個(gè)漂亮的樹(shù)葉小屋，可以讓孩子分角色進(jìn)行故事表演。也可參考幼兒繪畫(huà)《葉子小屋》P9進(jìn)行制作。,小班：《樹(shù)葉飄飄》主題實(shí)施建議,,,,,,孩子們的作品,自己動(dòng)手做一做,,可愛(ài)的親子作品,一、主題名稱,小班秋季主題六—— 《有個(gè)家真好》,二、主題說(shuō)明：,家是幼兒成長(zhǎng)的溫馨港灣。“有個(gè)家

8、真好”這一主題通過(guò)一系列活動(dòng)讓幼兒熟悉家庭成員的構(gòu)成，感受和家人共同生活的溫暖與快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒孝敬長(zhǎng)輩的觀念，并讓幼兒參與到力所能及的家務(wù)活動(dòng)中，體驗(yàn)做小主人的成就感和實(shí)現(xiàn)能力的快樂(lè)，使幼兒進(jìn)一步體會(huì)有家真好的感覺(jué)，同時(shí)也幫助幼兒積累各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的知識(shí)和能力。,,,有個(gè)家真好,拔蘿卜,過(guò)橋去做客,為三只熊造新房,,,,,,三只熊搬新家,,,學(xué)當(dāng)家,扮家家,媽媽過(guò)生日,快樂(lè)一家子,我的家人,雞的一家,雞媽媽和小雞,,,給三只熊送禮物,三只

9、熊搬家,買菜,甁瓶蓋蓋,抱娃娃,大掃除,,,,,,,四、家園共育,1. 每個(gè)幼兒帶全家福照片一張，配合幼兒園創(chuàng)設(shè)《我的家人》單元墻。2 .和孩子交流自己和家人的生日，讓幼兒了解生日對(duì)每個(gè)人的重要意義。3.讓幼兒帶娃娃家的各種道具，如領(lǐng)帶、小拎包、眼鏡、假發(fā)、圍裙等。4.和孩子晚上在一起的時(shí)候表演過(guò)家家，參與和孩子一起游戲的快樂(lè)。5. 周末和孩子一起去買菜，引導(dǎo)孩子觀察菜市場(chǎng)里各種蔬菜的名稱、顏色和形狀。,五、環(huán)境創(chuàng)設(shè),1《雞的一

10、家》 在單元墻和區(qū)域里創(chuàng)設(shè)小雞一家的場(chǎng)景，配合幼兒理解故事雞的一家。2 繪畫(huà)《母雞孵小雞》 將幼兒畫(huà)蛋作品（大大小小的雞蛋、添畫(huà)的小雞）在單元墻和主題板上進(jìn)行展示。3 在娃娃家投放各種過(guò)家家的道具，讓孩子充分感受一家人的快樂(lè)。4 在區(qū)域里投放各種各樣的瓶子，讓幼兒練習(xí)擰、按的技能。5 我認(rèn)識(shí)的蔬菜 搜集各種蔬菜圖片，對(duì)蔬菜進(jìn)行分類。,十一月小班主題《有個(gè)家真好》主題實(shí)施建議,爸爸媽媽我想對(duì)您說(shuō),謝謝大家！,

11、中班級(jí)部十月--《秋天變化多》主題實(shí)施總結(jié)十一月---《去逛街》主題解析 銀座花園——楊麗,,主題板呈現(xiàn),,主題板,,主題板豐富又多樣,,,,,主題板,分主題之一：樹(shù)葉變了,,想象力如此豐富,,,樹(shù)葉變舞者,仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)美,,,動(dòng)物樂(lè)園,,畫(huà)的也精彩,,,粘貼畫(huà)似的樹(shù)葉,,,,美麗秋花,,,分主題之二:果實(shí)熟了,,真正的果實(shí)來(lái)了,,,搜索的材料,,,動(dòng)手做果實(shí),,

12、畫(huà)畫(huà)果實(shí),,,,,,,,,多吃堅(jiān)果身體棒，果殼還能和我們做游戲~,分主題三：秋蟲(chóng)聚會(huì),,,,手工制作好逼真,,,,,,動(dòng)物標(biāo)本更真實(shí),,,,,開(kāi)會(huì)啦,,,,,,,,,,,,,萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè),,,,,,,吊飾很精致,燈亮了，心樂(lè)了,,十一月主題名稱,中班秋季主題三：逛街去,二、主題說(shuō)明,去逛街是孩子們熟悉并感到興奮地一件事情，同時(shí)也是孩子們感知周圍世界的極好機(jī)會(huì)。本主題以去逛街的流程為線索，貫穿了“走在路上”“乘坐交通工具”以及“逛逛商店和

13、菜市場(chǎng)”三個(gè)分主題，以融會(huì)各領(lǐng)域多種活動(dòng)，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)路、橋、樓梯等個(gè)匯總道路在人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾饔?，豐富孩子對(duì)汽車、船等日常交通的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)感知菜場(chǎng)和商場(chǎng)中物品的琳瑯滿目以及人們買賣商品的熱鬧氛圍。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,五 教學(xué)活動(dòng)建議,教育活動(dòng)建議：,三、家園共育,1.請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們?cè)诩易尯⒆佑昧吭~練習(xí)統(tǒng)計(jì)家中物品，完成研習(xí)表。2.請(qǐng)家長(zhǎng)朋友利用周末帶幼兒去商場(chǎng)和菜市場(chǎng)，讓幼兒觀察里邊陳列的各種物

14、品，豐富幼兒對(duì)商店貨物品種的知識(shí)。3.帶幼兒園在高樓上或其他空曠的場(chǎng)所觀察近大遠(yuǎn)小的現(xiàn)象。,四、環(huán)境創(chuàng)設(shè),1.手工p9《會(huì)變的汽車》2.手工p11-12《肥肥的螃蟹》3.繪畫(huà)p7《我在走路》4.繪畫(huà)p8《我看到的》5.繪畫(huà)p9《馬路上的汽車》6.運(yùn)用各種圖形組合的方法創(chuàng)造繁忙的馬路。7.利用折、剪、畫(huà)的方法變出梯形。8.引導(dǎo)幼兒用梯形和其他圖形拼搭成各種物體的形狀，或者在梯形的基礎(chǔ)上進(jìn)行想象畫(huà)。9.搜集馬路上的交通標(biāo)志

15、，展示共享。10.每位幼兒帶一張全家福的照片，讓幼兒通過(guò)畫(huà)全家福練習(xí)部分被遮擋的畫(huà)法，發(fā)展空間方位知覺(jué)。,分主題一： 乘坐交通工具,,,,,,,,,,,,,,,,,分主題二,逛逛商店和菜場(chǎng),,,,,,,,,,,,,,,,,,分主題三： 走在路上,,,,,,,,,大班級(jí)部十月--《我和我周圍的人》主題實(shí)施總結(jié)十一月---《有趣的植物》主題解析 銀

16、座花園—王嬌,一、主題名稱,大班十月主題回顧：《我和我周圍的人》,二 主題說(shuō)明,真善美是做人的重要品質(zhì)。通過(guò)“我的家人和朋友”“給我們生活帶來(lái)方便的人”中的活動(dòng)，了解社會(huì)成員的各種工作，體驗(yàn)自己與他人的關(guān)系，在生活中感受到人與人之間的感情，萌發(fā)愛(ài)的情感；通過(guò)“欣賞我自己”“幫助別人真快樂(lè)”，知道自己的能力在哪些方面，自己做些什么事情，可以為別人做些什么事情，體會(huì)到表達(dá)愛(ài)的意義，感受交往的樂(lè)趣，促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。,,,,,,,,給我們

17、生活帶來(lái)方便的人,我和我周圍的人,雙木橋,對(duì)換節(jié),班級(jí)照片,愛(ài)開(kāi)玩笑的恐龍,真假小白兔,這些電話號(hào)碼什么時(shí)候用,郵遞員叔叔,消防員救火,開(kāi)壓路機(jī)的小司機(jī),我的房子,小猴的出租車,兒童商店?duì)I業(yè)員,,,,,,,,,,,,欣賞我自己,小馬過(guò)河,小老虎問(wèn)路,夢(mèng)想毛衣,我的心情,我也有長(zhǎng)處,0的用處,看誰(shuí)不濕鞋,,,小雨點(diǎn)這樣想,父親和他的兒子們,美化我的家,小太陽(yáng),不再麻煩好媽媽,,,,,小小建筑師,最尊敬的行業(yè)人士,,,,,幫助別人真

18、快樂(lè),,有只小燕子,蕩秋千的小猴,動(dòng)物出租公司,桃園送水,我為他人做了啥,城里來(lái)了大恐龍,幫助小兔住新房,皮鞋車,小老鼠過(guò)生日,,,,,,,,,,主題板——核心主題的明確呈現(xiàn),,,,我的家人和朋友,,,,我和好朋友之間的故事,,,,,,我給家人畫(huà)照片,,,各行各業(yè)的人,給我們帶來(lái)方便的人-小小調(diào)查員,,,,,,欣賞我自己,看！我做的小,,,夢(mèng)想毛衣承載小朋友的夢(mèng)想,,,幫助別人真快樂(lè)！,,,,,區(qū)域環(huán)境,,,,,,,,十一月---《有

19、趣的植物》主題解析,一、主題名稱,大班秋季主題三：《有趣的植物》,,,二、主題說(shuō)明： 孩子們天性好奇：為什么秋天的葉子會(huì)掉下來(lái)？大樹(shù)的年輪里藏著那些秘密？向日葵為什么會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)？小種子是怎樣旅行的？為什么手捧空花盆的孩子最后卻得到國(guó)王的贊賞？ 本主題在向幼兒展現(xiàn)、介紹各種常見(jiàn)植物的同時(shí)，還積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒不斷探究周圍環(huán)境中的各種植物，制作各種富有創(chuàng)意的作品，并互相交流他們自己的發(fā)現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們會(huì)欣喜

20、地發(fā)現(xiàn)，植物的世界原來(lái)是如此豐富多彩！,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,四、家園共育,1、利用周末的時(shí)間，帶孩子到戶外或植物園中感受秋天的到來(lái)，觀察花草樹(shù)木的變化，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的樹(shù)木。能區(qū)分常見(jiàn)的落葉樹(shù)和常青樹(shù)。2、在家中和孩子們一起收集各種植物的種子，觀察種子的特征，了解種子傳播的多種方式。采集樹(shù)葉，一起創(chuàng)造樹(shù)葉貼畫(huà)。3、在家的附近或小區(qū)院子里認(rèn)養(yǎng)一棵小植物，和寶貝一起照顧小植物，關(guān)愛(ài)周圍的環(huán)境。倡議全家總動(dòng)員

21、，一起來(lái)保護(hù)地球，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。4、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其他媒介了解荷蘭了不起的大畫(huà)家梵高的生平事跡，欣賞他不同時(shí)期的代表作。5、帶寶貝一起去買菜，了解蔬菜的種類、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和生長(zhǎng)過(guò)程，一起制作蔬菜拼盤。,五 教學(xué)活動(dòng)建議,五、環(huán)境創(chuàng)設(shè),1、繪畫(huà)P8《小鳥(niǎo)的家（一）》、P9《小鳥(niǎo)的家（二）》、P10《蔬菜寶寶》2、手工P8《盆花（一）》P9《盆花（二美麗的牽牛花）》p10《小白兔》3、在圖書(shū)角中投放關(guān)于植物百科的書(shū)籍和圖片，在區(qū)域投放植物

22、的標(biāo)本、各種樹(shù)葉和種子，在美工區(qū)投放向日葵、菊花等花卉，引導(dǎo)幼兒寫生作畫(huà)。4、單元墻上張貼教學(xué)掛圖《梵高的向日葵》《楓樹(shù)的煩惱》《落葉》《蘋果樹(shù)在四季的變化》。5、幼兒創(chuàng)作繪畫(huà)《微笑的花朵》，展示在區(qū)域中。,6、演習(xí)表,7、演習(xí)表,,,樹(shù)真好,一、主題名稱,托班十月主題---《玩具變變變》《急了！急了！》,,托班10月主題---《急了！急了！》主題《急了！急了！》什么使2歲多的幼兒“急了”？也許是要尿尿，是要便便；也許是想做不

23、會(huì)，想要得不到；也許是不知道要說(shuō)，不知道怎么說(shuō)，不敢說(shuō)；也許是被玩具吸引而控制不?。灰苍S是被食物誘惑而迫不及待……對(duì)自己的無(wú)法控制，對(duì)離開(kāi)親人的依依不舍，對(duì)因環(huán)境的諸多不適，常讓幼兒哇哇大叫，啼哭不已，甚至發(fā)脾氣，鬧情緒。 讓我們用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)幼兒說(shuō)“尿尿沒(méi)關(guān)系”“便便也別害怕”“不著急”，以此安撫他們恐慌不安的心理；用各種操作練習(xí)，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)自己脫褲入廁，用生動(dòng)有趣的等一等、摸一摸等游戲，幫助他們學(xué)會(huì)懂得控制自己，

24、”別急，慢慢來(lái)！”使他們充分感受到教師帶給他們的安全感，體驗(yàn)到集體生活的輕松愉快。 讓我們幫助幼兒在快樂(lè)的游戲中發(fā)展穩(wěn)定的情緒，建立良好的習(xí)慣，掌握必備的生活技能吧,主題目標(biāo),《急了！急了！》1、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言“寶寶（我）不急……”“寶寶（我）要……”等表達(dá)自己的需求。2、在自己的需求暫時(shí)的不到滿足時(shí)，經(jīng)過(guò)勸說(shuō)愿意并學(xué)習(xí)等待，體驗(yàn)等待后獲得的驚喜。3、知道大、小便時(shí)要請(qǐng)教師協(xié)助，并會(huì)自己脫褲子上廁所。4、在生

25、活中遇到不愉快或有困難的事時(shí)，知道可以向成人求助，感受老師的關(guān)愛(ài)。5、在自然協(xié)調(diào)跑步的基礎(chǔ)上，練習(xí)跑跑停停，提高身體的控制能力。在游戲中，用身體動(dòng)作表現(xiàn)快和慢，體驗(yàn)活動(dòng)中速度變化的樂(lè)趣。,,一、主題名稱,托班十一月主題---《酸酸的甜甜的》,二、主題說(shuō)明 主題《酸酸的甜甜的》水果是什么味道的？幼兒一定會(huì)告訴你，水果是酸酸的、甜甜的！酸的是葡萄……甜的是蘋果……水果不僅味道各不相同，形狀和顏色也有一定的區(qū)別，豐富的營(yíng)養(yǎng)更是

26、幼兒成長(zhǎng)不可缺少的因素?？墒窃谖覀兊纳钪校芏嘤變簩?duì)水果的興趣并不是很大，并不是對(duì)多種水果喜歡吃。 如何讓幼兒喜歡吃水果呢?通過(guò)開(kāi)展《酸酸的甜甜的》的主題探索活動(dòng)，讓我們帶領(lǐng)幼兒到品種繁多的果園里去吧，嬌艷欲滴的水果會(huì)讓我們的孩子忍不住去看一看、摸一摸、嘗一嘗，讓孩子們用自己的眼睛、嘴巴、鼻子、雙手去探索，用多種的感官去感受水果的世界。說(shuō)說(shuō)水果的顏色、味道、抹上去的感覺(jué)、那個(gè)大那個(gè)小……在這個(gè)神奇的果園里，不僅能讓幼兒喜

27、歡吃各種水果，還能打開(kāi)孩子想想的世界。趕緊開(kāi)始我們的探索活動(dòng)吧！,,水果樂(lè)園,酸酸的甜甜的,刺猬醫(yī)生的水果,好吃的水果,水果歌,神奇的口袋,蘋果,水果娃娃,大西瓜,水果健身房,,,,,小袋鼠運(yùn)水果,小熊過(guò)橋,水果健身房,,,,,,,,,水果夢(mèng)想,,,剝香蕉皮,,西瓜子,,小猴過(guò)生日,主題目標(biāo),《酸酸的甜甜的》1，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的水果，能說(shuō)出名稱，并能根據(jù)水果的特征進(jìn)行分類。2，分辨同一種水果的大小。3，運(yùn)用摸、聞、嘗等方法感知水果的特征

28、，并學(xué)習(xí)用“酸酸的、甜甜的、大大的”等詞語(yǔ)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。4，知道多吃水果身體好，愿意吃不同的水果。5，學(xué)習(xí)用力向前跳，訓(xùn)練上下肢的協(xié)調(diào)性。6，學(xué)習(xí)在25厘米寬的平衡木上行走，鍛煉平衡能力。,家園共育1，請(qǐng)家長(zhǎng) 帶幼兒逛超市或水果市場(chǎng)，認(rèn)識(shí)各種各樣的水果，豐富幼兒對(duì)水果的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)水果的喜愛(ài)之情。2，在吃需要?jiǎng)兤さ乃麜r(shí)，鼓勵(lì)幼兒自己去做，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力3，親子制作水果娃娃，家長(zhǎng)和幼兒一起給水果貼五官，用絲帶、

29、布等裝飾水果娃娃。4，在家里或外出時(shí)家長(zhǎng)有意引導(dǎo)幼兒，觀察身邊事物的顏色，培養(yǎng)對(duì)顏色的敏感。5，親 子制作“彩色樹(shù)”，用手掌印畫(huà)的方式來(lái)制作。,環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置“酸酸甜甜水果”的主題墻，用各種各樣水果形象（可以是圖片、用卡紙、布料制作）作為主要內(nèi)容，營(yíng)造出一個(gè)水果大豐收的氛圍；還可以請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的水果，老師幫忙記錄下來(lái)（文字或符號(hào)），鼓勵(lì)幼兒喜歡多種水果，吃多種水果。 創(chuàng)設(shè)互動(dòng)墻“刺猬醫(yī)生的水果”，在學(xué)習(xí)完故事之后，在墻上張

30、貼大的刺猬的圖片，請(qǐng)幼兒用水果粘貼在刺猬身上進(jìn)行粘貼，同事還可講述故事 互動(dòng)區(qū)域“水果按扣”，教師可以在娃娃家或其他合適位置，創(chuàng)設(shè)幾棵水果樹(shù)（布制的或是泡膜紙），將水果和樹(shù)上縫上按扣讓幼兒操作,美工操作，水果的涂色（像是西瓜、蘋果、香蕉等）；西瓜籽的棉簽點(diǎn)畫(huà)；用橘子皮進(jìn)行粘貼畫(huà)…..將幼兒作品進(jìn)行有布局的展示 布置“色彩寶寶”的主題墻，教師可張貼三原色的色卡，讓幼兒感受色彩的沖擊。請(qǐng)家長(zhǎng)拍下幼兒喜歡的物品（衣服、玩具、食物等）照片，

31、并說(shuō)一說(shuō)他們的顏色，家長(zhǎng)幫忙記錄下來(lái)，帶到幼兒園貼在主題墻上分享自己喜歡物品的顏色。 互動(dòng)墻“找一找、掛一掛”，教師創(chuàng)設(shè)色彩墻，在墻上粘上四種顏色，可以設(shè)計(jì)成水果、襪子等形狀。周圍粘上掛鉤，幼兒可以將同色的物品掛在上面。 互動(dòng)區(qū)域“顏色配對(duì)”教師可以將廢舊瓶子上、瓶蓋上貼上不同顏色即時(shí)貼，也可用廢舊水彩筆,還可以進(jìn)行顏色分類，在一個(gè)盒子里隔成幾格，貼上顏色標(biāo)識(shí)，將雪花片等物品分類，水果蔬菜等按顏色的分類。 美工操作；學(xué)習(xí)單P20粘