一年級上冊開學初數(shù)學家長會

1、心靈的溝通,一（2）班家長會 數(shù)學老師：符氏娟,我在課堂上的要求,,我是一年級的小學生,1.仔細看：眼睛眼睛很重要，學好本領少不了。老師講課看老師，同學發(fā)言看同學。看圖看書要仔細，邊看邊想動腦筋。,,,2. 專心聽：老師講課看老師，同學發(fā)言看同學?？磮D看書要仔細，邊看邊想動腦筋。,我是一年級的小學生,,,3.有序說 發(fā)言先舉手，請到才發(fā)言。 聲音要

2、響亮，態(tài)度要大方。 一句一句講，要講普通話。,我是一年級的小學生,4.認真寫一筆一劃寫好字，畫線記得用直尺 。,我是一年級的小學生,我是一年級的小學生,,我是一年級的小學生,5.規(guī)矩玩玩學具，玩盒子，守規(guī)矩,從課堂表現(xiàn)和作業(yè)反饋情況來看，大多數(shù)孩子能按時按要求完成作業(yè)，在教師的鼓勵和精心組織下能堅持聽課，積極發(fā)表自己的意見。,第一周發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點：,好習慣：,班別、名字貼在封面，再套上書套，非常方便老師收發(fā)課本，,好習慣：,,

3、連一連，畫線用直尺,第一周發(fā)現(xiàn)的問題：,1、少部分學生上課好動、不專心2、有作業(yè)不做或漏做的現(xiàn)象。3、經(jīng)常有學生學習用品不帶齊,一年級上學期的數(shù)學內容：,準備課、位置、1~5的認識和加減法、認識圖形、 6~10的認識和加減法、認識鐘表，20以內數(shù)的加減法。,雖然有很多內容在幼兒園都已經(jīng)學習過了，但是幼兒園的知識不系統(tǒng)，進入小學后，數(shù)學的學習不僅僅是計算，而是要培養(yǎng)學生的數(shù)學能力，滲透很多數(shù)學思想。,家庭教育很重要。,學習不僅是老

4、師、學校的責任。父母才是孩子的第一任老師，是孩子最早，陪伴最長的教育者。（蘇霍姆林斯基）,數(shù)學教學需家長配合,學校教育有老師，家庭教育靠父母,孔子說: 少成若天性，習慣成自然。,教育歸根結底是培養(yǎng)習慣，行為養(yǎng)成了習慣，習慣形成品質，品質決定命運。,一年級新生教育的重點一一培養(yǎng)習慣,,1、教育孩子上課認真學習的習慣,傾聽是學生重要的學習素養(yǎng)，是學生獲取知識的有力保證，學生學會了傾聽可以提高學習效率。,孩子回家后，家長可以問問

5、他今天學會了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說一遍當天的學習內容，同時也達到了鞏固新知的作用,2、每天的作業(yè)家長要做好監(jiān)督:（1）因為孩子太小，很多字都不認識，所以家長一定全程要陪伴孩子做作業(yè)。幫助他們讀題。先讓孩子用手指著每一個字，自己嘗試著讀一次，如果完全正確，一定要表揚她，增加積極性，讀錯了也不要緊，及時糾正，并讓她再多讀一次。,2、每天的作業(yè)家長要做好監(jiān)督:（2）從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義，注意孩子學習是

6、不是抓緊時間了，是不是認真書寫了，從小建立起學習的責任感，即使是口頭作業(yè)也要認真對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。家長要教育孩子: 按時完成作業(yè)，不拖拉。,2、每天的作業(yè)家長要做好監(jiān)督: (3）做題的過程中，很多孩子會有依賴思想。拿到數(shù)學題就喊：爸爸媽媽，過來下，這道題我不會。 這個時候，要鼓勵他們，自己動腦筋思考，家長可以給予適當?shù)匾龑А?2、每天的作業(yè)家長要做好監(jiān)督:(4） 請各位家長一定要

7、重視孩子動口“說”，動手“擺”的作業(yè)，并及時簽字(就是簽上您的名字),孩子們一天學的什么東西，當作是向您的匯報，也可以當作是親子游戲，在快樂的氛圍中，也鞏固了今天所學的知識，例如：9月1日布置的動手擺一擺作業(yè)。,,2、每天的作業(yè)家長要做好監(jiān)督: (5）監(jiān)督孩子按時、專心完成作業(yè)。保質保量地按要求完成，要求要嚴格。如在寫數(shù)字時不要縱容孩子，一定要讓孩子寫工整，可參考課本頁。建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作

8、業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。,,（1）檢查作業(yè)是否做完、做對。沒有做完的，一定要讓他們及時做完。做錯的部分，要及時改正，不能讓這個錯誤一直存在在那。,3.跟進檢查:,檢查完后家長要簽字，簽字位置：作業(yè)最后一頁右下角。,,（2）每天必須要帶的 課本，作業(yè)本，學具，孩子是否放入書包。學具有：小棒，小彩筆，直尺，小棒10根一捆，捆好，先帶2 捆就行，還有一支紅

9、筆。,3.跟進檢查:,你可以教會孩子這些知識，但不要提前完成學校訂的配套同步練習。如果孩子早已經(jīng)做完了，他就會認為沒必要再聽老師的課了，而且就在課桌上搞小動作、找周圍的同學講小話、嚴重違反課堂紀律，從而影響了學習，影響了周圍同學的聽課。不利于學習習慣的養(yǎng)成。,4.不要讓孩子提前完成后面的作業(yè),對于孩子的口算能力，單單靠在教室里面、在課堂上做幾道題是不夠的。先讓孩子掌握住一定的方法，現(xiàn)在練習本上算，然后加強口算能力。（1）每天玩作業(yè)盒

10、子。可以即問即答、訓練速度。（2）玩作業(yè)盒子，一定要和孩子約訂好玩的時間，不能超過15分鐘。,5.口算強化練習,,6.還需準備:,1、準備一個網(wǎng)格狀的文件袋，把所有的數(shù)學書本裝進去，學生做課前準備時候的就很快，也培養(yǎng)了孩子的整理能力。2、書套不要用那種花的，要用透明的那種。,3、作業(yè)本: 生字本2本，用來寫數(shù)字，算術本2本，用來做題。,,希望：,1、老師怎么要求，家長怎么配合,2、如果對老師有意見或不滿，請和