版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、美麗的風(fēng)景,安靜的校園,在我們的身邊有許多美好的東西,也有許多東西讓我們的生活變得更加美好,今天我們進(jìn)入習(xí)作。,_____讓生活更美好,習(xí)作,選擇寫作材料,你有沒有想過,什么讓你的生活更美好?,,科技的發(fā)展給我們的生活帶來了極大便利?,F(xiàn)在去爺爺奶奶家可以坐高鐵了,比以前快了兩個(gè)小時(shí);媽媽買菜時(shí),掃一掃二維碼就能支付,非常方便、快捷。,我想到的是音樂。聽聽音樂,唱唱歌,會(huì)讓我放松、開心。,我的答案是種花。把種子種下去,等它們發(fā)芽,看它們慢
2、慢長(zhǎng)大,真有成就感。,旅行讓我看到了和家鄉(xiāng)不一樣的美景,還增長(zhǎng)了見識(shí)。,結(jié)合自己的生活體驗(yàn),從“微笑、誠信、夢(mèng)想……”中選一個(gè)話題寫,也可以寫其他話題。,寫之前,想一想:,思考,,1.它是怎樣影響你的生活的?可以通過寫哪件事來體現(xiàn)這樣的影響? 2.為什么它讓你覺得生活更美好?寫的時(shí)候注意把原因?qū)懢唧w。,愛,是最美的音符,譜寫出華麗的樂章;愛,是冬日的暖陽,溫暖人間的每一方。仰望星空,星星因?yàn)橛性铝恋南喟?,而發(fā)出璀璨的光芒;遠(yuǎn)眺大
3、地,花兒因?yàn)橛刑枑鄣恼找鹈利惖哪橗嫛?優(yōu)秀段落,,,愛,讓生活更美好,高大的棕櫚樹,碧草連天,榕樹舒展著它繁茂的枝葉,桃花紛飛在夢(mèng)的季節(jié)里……這是我們?cè)娨獾男@。靈動(dòng)的生命之花在這里綻放,青春的節(jié)拍一刻不停地敲響,我邁著腳步怕驚擾校園的美麗,輕輕地走著,不禁回想著、思念著……,,,美麗的校園,讓生活更美好,共享美好生活,主題班會(huì):,本單元我們學(xué)習(xí)了很多優(yōu)美的文章,今天讓我們進(jìn)入本單元的語文園地采擷更美麗的花兒吧。,,,語文園地
4、,第三單元,學(xué)習(xí)了這個(gè)單元,我知道了要根據(jù)任務(wù)選擇合適的材料。如,要為家人計(jì)劃故宮一日游,應(yīng)該重點(diǎn)閱讀材料一、材料三和材料四。,交流平臺(tái),讀文章時(shí),與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容,不需要逐字逐句地讀,這樣可以提高閱讀速度。如,帶著“寫玩具制作指南,教別人玩這種玩具”這一任務(wù)讀《竹節(jié)人》,有關(guān)玩竹節(jié)人的有趣經(jīng)歷這部分內(nèi)容,瀏覽一下就可以了。,我逐漸養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,讀書時(shí)先想想閱讀的目的,再有針對(duì)性地選擇適合的閱讀方法。,我們?cè)谧x書的時(shí)候,不僅
5、要學(xué)會(huì)精讀,還要學(xué)會(huì)略讀。才能夠更快速地知道文章的內(nèi)容,分析文中的精彩之處。,下面的句子寫出了人入迷的樣子。讀一讀,試著寫一寫類似的情景。,詞句段運(yùn)用,?下課時(shí),教室里擺開場(chǎng)子,吸引了一圈黑腦袋,攢著觀戰(zhàn),還跺腳拍手,咋咋呼呼,好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來,才知道已經(jīng)上課。,注意人物的描寫場(chǎng)景:擺開場(chǎng)子 黑腦袋觀戰(zhàn) 好不熱鬧動(dòng)作:跺腳拍手 咋咋呼呼,?偏偏后面的同學(xué)不知趣,看得入了迷,伸長(zhǎng)脖子,恨不能從我們肩膀上探過來。,注意人物的描寫
6、動(dòng)作:伸長(zhǎng)脖子 (恨不能)探過來,,?只見羅丹一會(huì)兒上前,一會(huì)兒后退,嘴里嘰里咕嚕的,好像在跟誰說悄悄話;忽然眼睛閃著異樣的光,似乎在跟誰激烈地爭(zhēng)吵。他把地板踩得吱吱響,手不停地?fù)]動(dòng)…一刻鐘過去了,半小時(shí)過去了,羅丹越干越有勁,情緒更加激動(dòng)了。他像喝醉了酒一樣,整個(gè)世界對(duì)他來講好像已經(jīng)消失了——大約過了一個(gè)小時(shí),羅丹才停下來,對(duì)著塑像癡癡地微笑,然后輕輕地吁了口氣。,注意人物的描寫動(dòng)作:上前 后退 嘰里咕嚕 踩 揮動(dòng) 吁神態(tài):閃著
7、異樣的光 激動(dòng) 癡癡地微笑,小麗抿著嘴,弓著腰,躡手躡腳地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶,張開的兩個(gè)手指一合,夾住了粉蝶的翅膀。,寫一寫,曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著,午后的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤(rùn);她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學(xué)題時(shí),為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。,讀下面的例句,注意加點(diǎn)的部分,想一想這樣表達(dá)
8、有什么好處。選擇一個(gè)話題,用這種方法說一說。,一是二是三是四是,條理分明 表達(dá)清晰,練習(xí),尊敬的老師、親愛的同學(xué)們: 大家好! 我今天非常高興能夠參加班上的這次班干部競(jìng)選活動(dòng)。我這次競(jìng)選的目標(biāo)是擔(dān)任班體育委員。 大家都知道,體育委員當(dāng)然是要負(fù)責(zé)班里的體育事務(wù),包括做操、上體育課、比賽等等;另外,尤其要在體育方面能起模范、表率作用。出于上述考慮,因此,我覺得擔(dān)任體育委員的同學(xué)必須具備
9、以下幾點(diǎn)素質(zhì): 一、自己要具有良好的體育條件,取得過優(yōu)秀的體育成績(jī); 二、要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,熱心為班集體做貢獻(xiàn),熱心幫助老師和同學(xué)們做些力所能及的工作,熱心主動(dòng)地幫助有困難的同學(xué); 三、嗓音要響亮。 我覺得我自己就具備上述要求,是一個(gè)很合格的體育委員人選。,春日[宋]朱熹勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。,,,日積月累,朱熹,字元晦,
10、謚文。宋朝著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩人,閩學(xué)派的代表人物,儒學(xué)集大成者,世尊稱為朱子。 朱熹著述甚多,有《四書章句集注》《通書解說》《周易讀本》《楚辭集注》,后人輯有《朱子大全》等。其中《四書章句集注》成為欽定的教科書和科舉考試的標(biāo)準(zhǔn)。,本詩描寫了春天的美景,既寫出春回大地,自然景物煥然一新,也寫出了作者郊游時(shí)耳目一新的欣喜感覺。,,我在一個(gè)春光明媚的美好日子來到泗水邊觀花賞草,只見無邊無際的風(fēng)光景物一時(shí)間都換了新
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 部編版六年級(jí)上冊(cè)語文語文園地三
- 部編人教版六年級(jí)語文上冊(cè)語文園地七習(xí)題
- 部編人教版六年級(jí)語文上冊(cè)語文園地六教案教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教版部編本六年級(jí)上冊(cè)語文《語文園地三》教案設(shè)計(jì)
- 部編人教版六年級(jí)語文上冊(cè)語文園地八習(xí)題
- 部編版六年級(jí)上冊(cè)語文語文園地六
- 人教版部編語文六年級(jí)上冊(cè)《語文園地六》教案設(shè)計(jì)
- 人教版部編本六年級(jí)上冊(cè)語文《語文園地七》教案設(shè)計(jì)
- 人教版部編本六年級(jí)上冊(cè)語文《語文園地六》教案設(shè)計(jì)
- 統(tǒng)編教材(部編人教版)六年級(jí)上冊(cè)語文第三單元《語文園地三》精品課件
- 新部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語文 語文園地一 教案
- 2019年小學(xué)人教版部編本六年級(jí)上冊(cè)語文《語文園地三》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語文 語文園地五 教案
- 人教版語文六年級(jí)上冊(cè)-語文園地七-教案
- 【部編版】六年級(jí)上語文《 語文園地 三》優(yōu)質(zhì)課課件
- 部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語文《語文園地二教案
- 【部編版】2019年秋六年級(jí)上冊(cè)語文:語文園地三教案
- 人教版語文六年級(jí)上冊(cè)-語文園地四-教案
- 人教版語文六年級(jí)上冊(cè)語文園地三教案
- 部編人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《盼》習(xí)題課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論