2018新版部編本二年級上冊語文第1課《小蝌蚪找媽媽》 5

1、《小蝌蚪找《小蝌蚪找媽媽媽媽》教學》教學設(shè)計設(shè)計學習目標1.會認“灰、迎”等8個生字會寫“河、姐”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解青蛙一生的變化培養(yǎng)學生對自然科學的興趣。課前準備1.生字卡教學掛圖(或多媒體課件)相關(guān)教具和有關(guān)青蛙的知識。2.小蝌蚪、青蛙、鯉魚、烏龜?shù)阮^飾。談話激趣引入我們每個人都有媽媽可小蝌蚪的媽媽是誰呀讓我們一起去看看──(出示課題:小蝌蚪找媽媽)生齊讀課題。整體感知課文播放多媒體課件教師以解說的

2、形式讀課文。學生自讀課文1.用自己喜歡的符號畫出不認識的字向同學或老師請教。2.學習小組內(nèi)互相教讀說說怎樣記字形。檢查學習生字的情況1.課件展示生字。指名讀正音。2.小老師教讀齊讀開火車讀生字。b.交流:為什么小蝌蚪會錯把烏龜當媽媽呢c.分角色讀。第二課時自讀課文圖文結(jié)合理解內(nèi)容1.自讀第4、5自然段。討論交流:小蝌蚪找到媽媽了嗎它們的媽媽是誰是什么樣的2.小蝌蚪又有什么變化3.課件出示青蛙媽媽的話結(jié)合課后“讀讀說說”的練習用“已經(jīng)”說