15安全使用家電、廚具

1、三年級第一學(xué)期三年級第一學(xué)期15安全使用家電、廚具（第一課時）安全使用家電、廚具（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、了解并學(xué)會正確、安全操作常見的家用電器和燃?xì)庥镁摺?、知道應(yīng)對觸電事故和燃?xì)庵卸臼鹿实淖罨痉椒?。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：了解安全用電、用氣的基本常識。第一課時教學(xué)目標(biāo)：第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、了解并學(xué)會正確、安全操作常見的家用電器。2、知道應(yīng)對觸電事故的最基本方法。課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：學(xué)生了解安全用電的基本常識和觸電事故發(fā)生后

2、的搶救方法。教學(xué)過程教學(xué)過程：一、了解家電的基本作用1、創(chuàng)設(shè)情境：丁丁搬新家了，準(zhǔn)備去國美電器購買家電廚具。2、（媒體出示各種家電廚具）請你幫丁丁選擇一樣家庭必備的家電廚具，并說說它的作用。3、學(xué)生交流。4、教師小結(jié)：隨著科技的發(fā)展，生活中的家電廚具越來越多，也越來越先進(jìn)?？墒窃趺词褂貌虐踩亍＿@就是我們今天要學(xué)的（出示課題，學(xué)生齊讀）二、學(xué)會安全使用家電1、播放錄像——丁丁不安全使用微波爐的過程。（把雞蛋放入微波爐中）2、為什么會這樣

3、呢？你平時在使用微波爐時遇到過哪些問題？3、（出示學(xué)習(xí)單）請你選一選。4、大家學(xué)會使用微波爐了，可他們這樣做對嗎？（出示圖片，辨析行為。）圖1、濕手濕布接觸插座。圖2、將冰箱緊貼墻壁擺放。圖3、打雷時，觀看電視，電視機(jī)周圍堆滿雜物。圖4、把物品伸進(jìn)正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇內(nèi)。5、學(xué)生交流辨析，教師總結(jié)并出示相關(guān)注意事項(xiàng)：（1）使用電器前先閱讀使用說明書，尤其要讀懂注意事項(xiàng)。（2）弄清所以按鈕的用處以及具體操作程序再接通電源使用。（3）有些電器（

4、如電熨斗）在使用前不能離開，以免引起火災(zāi)。6、你們還能告訴丁丁更多的使用家電的知識嗎？先看書73頁說說，再交流自己課外了解到的。7、根據(jù)交流，隨機(jī)出示兒歌。家電種類千千萬，安全使用很重要。保險不用鐵絲代，人走斷電請記牢。家電插座禁水火，發(fā)現(xiàn)異樣切電源。安全用電警惕高，幸福生活靠大家。8、教師小結(jié)：使用完家電，不要怕麻煩，一定要徹底斷電，最好使用帶有開關(guān)的插座（出示）。三、學(xué)會觸電應(yīng)對方法。1、創(chuàng)設(shè)情境：丁丁和小伙伴在家玩，調(diào)皮的小伙伴把

5、鐵釘插進(jìn)插座里，觸電了，如果你是丁丁，你會怎么做？2、學(xué)生交流，教師小結(jié)觸電事故的應(yīng)對方法。3、如果無法立刻切斷電源該怎么搶救觸電者呢？4、出示兩種情景，學(xué)生自由選擇，小組表演。5、教師小結(jié)：大人不在家，盡量不碰帶電物體。四、創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)行為1、丁丁和大家一起掌握了許多安全使用家電的知識。他參加了“迎世博，創(chuàng)安全文明家園”活動，成為了小小志愿者，走上街頭宣傳安全使用家電的知識了。2、請你們也加入志愿者的行列，和丁丁一起做宣傳吧。3、教