四年級上冊《聲音是怎樣產生的》學案

1、四年級上冊《聲音是怎樣產生的》學案四年級上冊《聲音是怎樣產生的》學案2.2、聲音是怎樣產生的一、學習目標：1、聲音是由物體的振動產生的。2、能觀察、比較、描述物體發(fā)聲和不發(fā)聲時的不同現(xiàn)象；能從多個物體發(fā)聲的觀察事實中對原因進行假設性解釋；可以借助其他物體來觀察不容易觀察到的現(xiàn)象。3、在探究的過程中，積極大膽地闡述自己的發(fā)現(xiàn)；樂于與他人合作，養(yǎng)成細致觀察的習慣和態(tài)度。二、學習重難點：1、認識聲音是由物體的振動產生的。2、如何引導學生從實驗

2、中分析得出聲音是由物體的振動產生的。三、材料準備：1面鼓、1把鋼尺、2根皮筋、1個音叉、裝水的水槽。四、教學設計：（一）設問導入：我們不時地聽各種聲音，自己也能發(fā)許多不同的聲音，那么，這些聲音是怎樣產生的呢？合作探究：（二）、使物體發(fā)出聲音1、分組活動：出示鼓、鋼尺、皮筋，你能想辦法使這動，這個物體就是一個振動物體。聲音就是由物體振動而產生的。（六）拓展延伸：收集關于聲音傳播的資料。五、板書設計2.2聲音是怎樣產生的聲音是物體振動而產生