一年級(jí)數(shù)學(xué)公開課《用數(shù)學(xué)——用6、7的加法解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)公開課《用數(shù)學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)公開課《用數(shù)學(xué)——用6、7的加法解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì)的加法解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì)教材來源：義務(wù)教育教科書，人民教育出版社XX年版教學(xué)內(nèi)容來源：小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)（上冊(cè)）教學(xué)主題：《67的認(rèn)識(shí)和加減法》課時(shí)：第五課時(shí)授課對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)者：鄭州市二七區(qū)外國語小學(xué)朱臻臻【學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置】：(一)設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)的依據(jù)：1.課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)陳述能運(yùn)用數(shù)及數(shù)的運(yùn)算解決生活中的簡(jiǎn)單問題。2.教材分析本節(jié)課是小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級(jí)

2、上冊(cè)第五單元《6、7的加減法》中的一節(jié)解決問題課。學(xué)生已有6、7的加減運(yùn)算和一圖四式的知識(shí)基礎(chǔ)，本節(jié)課則主要通過具體的情境引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)角度去觀察事物、思考問題，同時(shí)將計(jì)算學(xué)習(xí)和意義理解、思維訓(xùn)練相結(jié)合；加強(qiáng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)的積累和對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象的直接感知，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情景任務(wù)1：交流式評(píng)價(jià)，通過學(xué)習(xí)過程中對(duì)情景圖的描述：“(1)圖里有什么？(找出圖里的數(shù)學(xué)信息和問題)(2)怎樣解答？列出算式解答(3)解答正確嗎？讓我們認(rèn)真檢查，最后

3、不要忘記口答?！薄驹u(píng)價(jià)學(xué)習(xí)目標(biāo)1包含目標(biāo)3達(dá)到觀察情境圖提取、發(fā)現(xiàn)、解決問題的方法并計(jì)算出結(jié)果。體會(huì)步驟的同時(shí)，進(jìn)一步更好地提升學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)】任務(wù)2：紙筆評(píng)價(jià)，完成教材第46頁做一做，及判斷對(duì)錯(cuò)，提出一道問題并解答等練習(xí)。【評(píng)價(jià)目標(biāo)2、3，達(dá)到給定題目，我會(huì)做——我能從生活中自己發(fā)現(xiàn)問題、獨(dú)立解決——我能給別人出題，并判斷】教材來源：義務(wù)教育教科書，人民教育出版社XX年版教學(xué)內(nèi)容來源：小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)（上冊(cè)）教學(xué)主題：《67的認(rèn)識(shí)和加減